《教育脈動》篇名/美感境教學習-校園美感環境的現況分析與再造方向

| 姚村雄

作者 姚村雄

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  美感教育,是政府繼「12年國教」之後所推動的國家重要教育政策。到底美感教育什麼?現有的國民教育課程中,已經有藝術與人文、藝術與生活、美術等與美感相關課程,為何還需要增加美感教育的推行?美感教育不等於設計專業教育,也不等於藝術創作教育、美術專業鑑賞教育,因既有的藝術教育過度著重於藝術的專業教育,以至於忽略了藝術的生活美感教育。美感教育應從生活中實踐、學習,美感是一種觀念、氣質與生活態度,臺灣人的生活,常因考慮「快速」、「方便」與「節儉」,而忽略了美感。為導正此偏頗現象,教育部擬訂了「美感教育中長程發展計畫-第一期五年計畫(103年至107年)」,並於102827日頒佈實施試辦,從103年起正式推動執行。

.詳細全文 https://teric.naer.edu.tw/wSite/ct?ctNode=655&mp=teric_b&xItem=2048176

.出版年月 20156

.卷期數 第二期