教育研究工作坊：黃光國講座教授「科學哲學與學術創造力」
| 周慧玲
【文／綜合規劃室約聘助理 周慧玲】【圖／綜合規劃室組員 馬浩翔】
本院於102年2月7日舉行之教育研究工作坊，特別請到國立臺灣大學心理學系黃光國講座教授進行專題演講，講題為「科學哲學與學術創造力」。該演講由本院綜合規劃室林慶隆代理主任主持，邀請院內人員參加，演講進行時間兩小時，並且於演講結束後開放現場聽眾提問，與講者進行充分交流。
黃光國講座教授將對本院的期許濃縮規劃為三場演講主題，分別為「科學哲學與學術創造力」、「當前台灣教育問題的系統分析」以及「儒家倫理研究的現代意義」。首先，黃光國講座教授從SCI與SSCI論文出版總數與被引用率，進行臺灣學術競爭力的國際比較；接著，指出我國學術研究OEM（原裝設備加工，original equipment manufacturing）的現象，往往移植國外理論進行國內研究，卻未顧及我國的需求、更無創新之處；最後，黃光國講座教授重新強調「沒有科學的科學哲學是空洞的，沒有科學哲學的科學是盲目的」，今日世界學術主流的自然科學和社會科學，都是西方文化的產品，當前華人科學研究水準低落的主要原因，在於華人的科學研究工作者對於西方的科學哲學缺乏相應的理解，因此，科學哲學為我國研究機構最極待加強的識能。
本次與會人員包括本院研究人員與有興趣之同仁共計23人參加，現場之討論與發言相當踴躍，針對科學哲學相關議題廣泛地交換意見。
3至6月教育研究工作坊預告：
