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國家教育研究院電子報
第113期 2015-06
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第113期 2015-06
院務新聞及活動
出版品介紹
院務新聞及活動
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楊國揚
讓教科書說話—本院104學年度中小學教科用書展圓滿落幕
【文／教科書發展中心主任 楊國揚】
【圖／綜合規劃室主任 王立心】
過去數周以來，社會各界對於教育部103年修正國文科及社會領域課程綱要，紛紛表達不同的看法與評論，尤其部分地方政府及教師主張教科書應選用課綱修正前的版本，拒絕課綱微調後審查通過的新版教科書。依據...
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簡盈妮
6千多本電子書免費借閱活動
活動名稱
6千多本電子書免費借閱活動
活動日期
104年6月1日至105年5月31日
活動簡介
國家教育研究院電子資源整合查詢系統建置有「台灣雲端書庫＠...
出版品介紹
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鍾昌宏、王國華
《教育脈動》篇名：IPAD AIR-一個翻轉教學策略
作者 鍾昌宏、王國華
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「翻轉」教育的意涵：國外及國內觀點
「翻轉」是目前最流行的教育模式，也是最近被廣為使用的詞彙，好像什麼東西都得翻轉一下，才顯得真的有創意、有新意。「翻轉」這個詞彙來自於「翻轉教室（flipped
classroom）...
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黃能富
《教育脈動》篇名：磨課師（MOOCs）與師博課（SPOCs）協同授課之翻轉教學法
作者 黃能富
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大規模開放式線上課程（MOOCs, Massive Open Online
Courses）是新一代數位學習的機制，強調翻轉式學習，更多的師生互動以及同儕互動學習，
同時將學習自主權以及學習的節奏交還給學生。MOOCs
課程特色是修課人數多...
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呂世浩
《教育脈動》篇名：別開生面──全球第一門MOOC中文文史課程開課的艱辛與收穫
作者 呂世浩
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2014年8月承蒙臺大校方的邀請，我在Coursera
平臺開設了全球第一門中文文史MOOC課程「中國古代歷史與人物—秦始皇」。為什麼想開設這樣一門網路課程呢？主要的原因有三個：領導者、社會公平和個人理想。
．詳細全文 https...
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陳豪毅
《教育脈動》篇名：教室中的角色
作者 陳豪毅
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在我新接一個班級，將第一步踏入教室時，通常會有兩個情形，一個是學生乖乖的坐著等著你，沒有任何的雜音，他們屏息著，等待一個將來要與他們相處的特殊角色─教師；另外一種情況就顯得混亂點，大家自顧說著假期的生活，或站著不知在做什麼，感覺就像是等菜...
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陳新豐、舒緒緯、李雅婷
《教育研究與發展期刊》 篇名：屏東教育大學教育學系課程地圖建構之探究
作者 陳新豐、舒緒緯、李雅婷
摘要
教育部為扭轉大學重研究輕教學的弊端，2004年公布了獎勵大學教學卓越計畫，改善大專院校的教學品質。而課程地圖即是申請大學教學卓越計畫的要項之一，此舉開啟了臺灣高等教育機構課程地圖風氣。課程地圖論述含蓋了課程選擇組織、教師專業成長、改...
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單德興
《編譯論叢》篇名：向一種翻譯文化 —評韋努隄的《翻譯改變一切：理論與實踐》
作者 單德興
摘要：
文章前兩段：在當今的翻譯研究中，像韋努隄 (Lawrence Venuti)
這樣多方位活躍並扮演重要角色的人物甚為罕見。身為理論家，他的《譯者的隱形：一部翻譯史》（The
Translator’s Invisibility: ...
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張孟仁
《編譯論叢》篇名：論兩種義文原版《玫瑰的名字》的譯本
作者 張孟仁
摘要：
文章前兩段：《玫瑰的名字》是艾可教授發表於1980年的處女作，符號學大師將其著作的歷史情境設為中古世紀，文體近乎懸疑。小說成功馳名於國內與海外，被譯成47種語言，都在當地擁有不錯的銷售成績，且於1981年榮獲義大利的文學獎
(il Premi...
