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國家教育研究院電子報

第12期 2011-03
第12期 2011-03
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  • 院務活動
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院長的話

實現夢想 永不嫌老
| 吳清山 院長

實現夢想 永不嫌老



【文 / 吳清山 院長】【圖 / 院長室秘書 王令宜 】

「生命中最重要的事是什麼?…五個平均81歲的台灣人,告訴我們答案」。紀錄片《不老騎士》中,老人家騎機車環島,一圓年輕時代的夢,這個故事最近被銀行拍成形象廣告,情節讓人動容。

巨大(捷安特)董事長劉金標繼單車環島之後,以75...

研究紀要

12年國教的品質保證-----建立中小學學生學力監控機制
| 陳清溪

12年國教的品質保證-----建立中小學學生學力監控機制





【文、圖 / 陳清溪主任秘書】



12年國教雖然不是解決所有中小學教育問題的萬靈丹,但是配套措施如果做得好,還是可以解決大部分的教育問題,並帶動中小學教育的革新。

學生偏差行為產生的原因,有一部份是學生對教師的教學內容及方法不感興趣,而導致學習成就低落沒有成就感所造...

國民中小學主任儲訓成效評估之研究
| 李麗玲

國民中小學主任儲訓成效評估之研究



【文 / 教育人力發展中心助理研究員 李麗玲】【圖 / 教育人力發展中心資訊人員 廖昂傑】

訓練評鑑是教育訓練系統中重要環節之一,國教院教育人力發展中心致力於各級教育行政、學校教育與相關教育人力素質培訓的規劃與實施,協助國內各級教育人力的培育與專業發展,尤其辦理國中小校長、主任儲訓,可...

從TIMSS及TASA資料談學生學習自信心
| 蔡翰征

從TIMSS及TASA資料談學生學習自信心



【文、表 / 測驗及評量組專案助理 蔡翰征】

在國際教育成就調查委員會(IEA)主辦的2007「國際數學與科學教育成就趨勢調查」(TIMSS)評量結果中,臺灣國二學生的數學和科學平均量尺分數在49個參加國中,名列第一和第二,表現相當良好。

表1為TIMSS 2007國際數學報告中...

研習分享

環環相扣的課程  滿滿喜悅的收穫
| 張智欽

環環相扣的課程 滿滿喜悅的收穫



第0013期社會領域本土教材發展研習班學員

【文 /宜蘭縣蘇澳國小   教師
張智欽】【圖 / 教育人力發展中心專案助理
林巧涵】

智欽曾參與宜蘭縣國小社會領域輔導團編撰與試教,其中的編撰過程雖然有賴輔導團中前輩的指導,但是仍有霧裡看花、不解全貌...

院務活動

100年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試工作人員入闈
| 李晃昇

100年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試工作人員入闈



【文 / 測驗及評量組專案助理 李晃昇】【圖 / 臺中院區行政室視察 郭蘭】

100年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試訂定於3月13日(星期日)舉行,本檢定考試組題委員、測驗專家、教育專家與相關試務工作人員計80位,本次入闈由財團法人技專校院入學測驗中心基金會聘任該會蘇處長純...

| 黃彥文

法國當代美學對Kant的重新詮釋與發展:Genette論審美關係



【文 / 國立臺北教育大學課程與教學所博士生 黃彥文】

國立臺北教育大學林志明教授在此次專題演講中,開宗明義點出自1970年代末期,法國當代美學界許多學者們紛紛對Kant《判斷力批判》裡的論述有別於「回歸康德式」的結構主義,進一步去重新詮釋與開展。最著名的有Derrida讀《畫中真理》...

百人植樹愛地球
| 張坤成

百人植樹愛地球



【文 / 行政室編審 張坤成】【圖 /主任室幹事 王令宜】

為呼應全球環境議題,落實政府環保政策,本處於民國100年3月10日舉辦「百年百人植樹愛地球」活動,同時邀請三峽鎮龍埔里及龍埔社區發展協會等關心環保團體及人士共同參與。希望透過慶祝植樹節活動的方式,達到對員工及鄰近社區宣揚環保理...

民意調查站

| 朱玉仿

高教品質與學費問題



【文 / 教學資源中心研究助理 朱玉仿】

對於台灣的學費到底是高還是低,因為學者引用數據及比較國家的不同而有不同的答案,認為我國屬於高學費者,其比較的基礎是以社會福利制為主的歐洲國家(英國除外),而認為我國屬於低學費者,其比較的基礎是採取市場機能制的美、日等國(王明源,2003;黃碧端...

國際交流站

俄羅斯尋求世界頂級大學之路
| 黃淑玲

俄羅斯尋求世界頂級大學之路



【文 / 財團法人高等教育評鑑中心基金會助理研究員 黃淑玲(譯)】

俄羅斯尋求世界頂級大學之路:新排名系統與打造頂尖大學

建立一個知識經濟的國度是俄羅斯當今的首要之務。俄羅斯承認自己在高等教育上落後的同時,對舊日蘇維埃的教育與科學上的光榮有無限鄉愁。

全球排名不如人

...

| 劉秀曦

韓國推出「高等教育財政投資十年計畫大綱」提升對高等教育的經費挹注





【文 / 制度及政策組助理研究員 劉秀曦】

由於大學兼負知識創新與人才培育的重要功能,大學競爭力早被視為是國家競爭力的主要象徵,爰此,各國政府莫不將提升大學的國際競爭力列為施政重要項目之一,並競相挹注鉅額高等教育經費。

以鄰近的韓國為例,2007年韓國政府對高等教育投資金...

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