院務新聞及活動

本院「國際教育心動線」5至8集（2月上旬）精彩節目預告
| 徐玉芳

本院「國際教育心動線」5至8集（2月上旬）精彩節目預告


  

【文、圖／教育資源及出版中心約聘幹事　徐玉芳】

　　本院「國際教育心動線」廣播節目，2月上旬計有3集節目，主題分別為：第5集校長專業發展、第6集各國教科書編審制度、第7集語言教育政策與母語教學（三之一／閩南語）。
　　2月1日播出的第5集節目探討主題為「校...

出版品介紹

| 龔心怡、蕭伯紹、李靜儀

《教育脈動》篇名／國中學生環境教育知識與環境態度的關聯性與差異性分析


 作者　龔心怡、蕭伯紹、李靜儀


簡介


　　本研究以中部地區702位國中學生為研究對象，探討其環境教育知識與環境態度之關係，與性別、年級等不同背景變項的學生在其知識與態度上之差異性。根據研究結果提出建議，提供教育主管機關、學校教育人員及未來研究者進一步之參考。

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| 林茂成

《教育脈動》篇名／戶外探索教育－課室外的學習


 作者　林茂成


簡介



　　本文旨在分享引導學生藉由大自然的學習與探索發現自己及周遭環境的人、事、物，特別在學年中規劃的四套不同的體驗探索課程，經由這些以學生為主體的學習課程，學生不只有知識、符號的獲得，有更多人與人的友好互動；人與環境的尊重節制，都不只是書本的二...
| 劉佩雲、陳柏霖

《教育研究與發展期刊》 篇名／網路學習之知識信念與學習成效的關係：以後設認知為中介效果之分析


 作者　劉佩雲、陳柏霖


摘要

　　在網路學習時，學習者所持的知識信念會影響後設認知與學習成效，本研究主要目的在探討網路學習時，後設認知是否為個人知識信念與心理學學習成效之間的中介變項。研究採問卷調查形式，以
902

位大學生為對象，採用自編「網路知識信念量表...