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國家教育研究院電子報
第187期 2019-09
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第187期 2019-09
院務活動
研究紀要
國際教育訊息分析
出版品簡介
院務活動
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朱盈叡
國語教科書與兒童文學研討會
【教科書研究中心 朱盈叡】 國語教科書與兒童文學的關係向來密切，有不少教科書內容取材自優秀的兒童文學作品，亦有不少兒童文學作家投身國語教科書的編寫，乃至國語教學的工作。為進一步提升國語教科書中的兒童文學內涵，並深化兒童文學對教育的影響，本院教科書研究中心與中華民國兒童文學學會共同主辦「國語教科書與...
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李文玉
校長課程與教學領導A＋領航人才培育及校長課程與教學領導初階人才培育研習
【教育人力發展中心 李文玉】 校長身為新課綱改革的重要領導人物，為使校長培訓歷程更臻完整，教育部委請臺北市立大學於7月22日至8月16日假本院辦理各3場「教育部校長課程與教學領導A＋領航人才培育」及「教育部校長課程與教學領導初階人才培育」研習，研習對象為全國各地由縣市推薦年資滿2年以上（A＋領航人...
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何佳澄
愛學網邀請校園分臺學生多元學習 展現不一樣的自我
【教育資源及出版中心 何佳澄】 由本院所規劃建置的線上教學資源平臺-愛學網，於今年度暑假期間，舉辦2場研習工作坊，針對校園分臺學校師生，進行為期1天的講座課程，課程分為「色彩的視覺表達」與「用理論玩轉創意」2大主題，前者為藝術相關課程，藉由老師的引導，讓學生們發揮自己的創意及天賦，後者則以科學及物...
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李文玉
第8050期國教輔導團性別平等教育議題輔導員進階培育班
【教育人力發展中心 李文玉】 性別平等的重要性已經從少數的社會案件，輾轉成聯合國的重大議題，並成為流行音樂的描繪主題，最後甚至改變了法律、改寫了歷史。本院於7月22日至26日間舉辦「第8050 期國教輔導團性別平等教育議題輔導員進階培育班」，期許性別平等的重要性能更加廣為人知。 五天的課程精彩豐...
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李文玉
第8021 期國教輔導團本土語言課程輔導員進階培育班
【教育人力發展中心 李文玉】 語言是一種文化脈絡的集合，基於時代變遷，抑或是歷史種種因素，現階段的語言多樣性正以驚人地速度消失，因此聯合國宣布今（2019）年為國際本土語言年，呼籲人們重視文化的多樣性，因此7月29日至8月2日於本院辦理的「第8021 期國教輔導團本土語言課程輔導員進階培育班」，更...
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鐘巧如
教育資源及出版中心辦理「英文共學活動：跨文化理解－Workshop on Clarifying of the Related Conceptions of International Education」
【教育資源及出版中心 鐘巧如】 本院教育資源及出版中心於本（108）年8月14日，於臺北院區181號2樓展場辦理英語共學活動。此次英語共學活動特別邀請國立臺灣體育運動大學副教授兼任師資培育中心主任林仁傑副教授擔任講師，並以跨文化理解－Workshop on Clarifying of the Re...
研究紀要
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蔡進雄
亞洲各國公費培育人才政策研究
【 教育制度及政策研究中心研究員 蔡進雄】 人才培育關乎社會發展及國家競爭力，是故亞洲各主要國家對於人才培育均投入教育資源，以培育國家各領域之人才，國內對於公費培育人才亦不遺餘力，例如公費留學制度及共資共名獎學金等甄選優秀人才出國留學政策方案之推動。此外，從我國公費留學政策之文獻探析與...
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陳俊臣
運用數學解題能力訓練系統增進七年級學生的數學學習成效
【測驗及評量中心助理研究員 陳俊臣】 數學解題及閱讀能力的培養，需要建立數學、及閱讀之間的橋樑。目前數學教育有三個現象：（1）數學文字題型的解題過程，學生看不懂題意、不了解數學用詞，不清楚解題步驟，導致無法正確解決數學問題。（2）傳統課室教學以老師為中心，學生被動吸取知識，因此，數學的教學過程，常...
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黃祺惠
北港高中在十二年國教課綱轉化的歷程探究
【課程及教學研究中心助理研究員 黃祺惠】 十二年國教課綱即將於108學年正式實施，為於正式實施前了解學校課程轉化策略及可能遇到的問題，本院邀請研究合作學校進行轉化與試行，並從中萃取實踐經驗與智慧。本研究的對象為北港高中，是一所為附設職業科的國立高中，研究以訪談方式進行，並參考學校提供的文件。以下從...
國際教育訊息分析
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阮孝齊
各國面對多元文化教育之挑戰及主要作為
【教育制度及政策研究中心助理研究員 阮孝齊】壹、前言 多元文化是後現代思潮之一，從單一性轉向多樣性，從整體性轉向多元差異的探討，多元文化教育源於美國之族群研究，其後探討追尋之目標層次由族群議題，延伸至性別、階級、宗教、地域、語言、及身心障礙等不同文化的群體，取代了同化政策的單一視角。 教育部於2...
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劉秀曦
英美國家強化大學資訊公開
【教育制度及政策研究中心副研究員 劉秀曦】壹、前言 隨著學費調漲與消費者意識的抬頭，對大學生及其家長而言，自然希望付出的學費能更「物有所值」，故愈來愈多人關注淨學費（學費扣除獎補助之後）高低、教育品質良窳，以及畢業生就業情形等重要資訊，藉此做為「大學是否值得投資」的判斷基礎。尤其對經濟弱勢家庭來說...
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林燕玲
推動融合教育之挑戰與各國的因應作為
【課程及教學研究中心助理研究員 林燕玲】 壹、議題的重要性 「適性揚才」是教育基本理念，身心障礙學生教育安置趨向融合。2006年聯合國大會通過《身心障礙者權利公約》（Convention on the Rights of Persons with Disabilities，C...
出版品簡介
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教育資源及出版中心編輯小組
《教育脈動》電子期刊第19期主題「偏鄉教育」
【教育資源及出版中心編輯小組】 在全球化趨勢的影響下，過去數十年來，臺灣社會受到新移民、都市化和少子化等社會發展趨勢的影響，致使偏鄉教育問題變得比以往更加多元且複雜。為了解決偏鄉教育的複雜問題，提升偏鄉學生的學習成效和健全發展，教育部陸續推動多項偏鄉教育的改善方案，期望促進偏鄉學生能力提升、扶助偏...
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教育資源及出版中心 《國際教育訊息電子報》編輯部
人工智慧如何納入課程，歡迎前往本院國際教育訊息電子報第170期一探究竟
【教育資源及出版中心 《國際教育訊息電子報》編輯部】 蒐集分析並應用AI數據，是當今世界的趨勢與潮流，對日本而言，由於相關人才的不足，激發其規劃實施「AI戰略」的想法，制定並推廣相關課程，計畫每年培育25萬名專門領域之AI技術高級人才，相關內容可詳閱《日本擬教授所有大學新生AI課程》一文。 本期...
