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國家教育研究院電子報
第196期 2020-06
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第196期 2020-06
研究紀要
國際脈動
活動報導
出版新訊
研究紀要
測驗及評量研究中心 |
劉奕帆 助理研究員
性別真的會影響學習嗎？來看看電子書上的發現！
在學習過程中，「註記」是常見的行為。每個人的理解不同，所做的註記內容與學習能力上也會有所差異。在眾多差異中，性別所造成的差異是最顯而易見的。本研究建置一套可註記式電子書，不只能在課堂上學習，還能帶回家使用。在六週的實驗後，發現男性與女性使用可註記式電子書的學習行為上有明顯差異，而這些差異也影響了學習者的學習成效。......【more】
課程及教學研究中心 |
張文龍 助理研究員
用創新力翻轉舊思維：創新能力之建構因素分析
面對未來產業升級與需求，具備創新思維並勇於行動已是技職教育的人才培育重點；但創新並非憑空想像，而是有其脈絡可循。本研究以SEM結構方程式模型驗證與發展理論，探討學生的專業能力、跨域思維、社交溝通及團隊合作對創新能力的影響性，尤其著眼於這五項之間的內在結構性關係，藉以分析探究這些因素是如何互動和影響學生的創新能力。......【more】
教育制度及政策研究中心 |
曾大千 研究員
小型學校教師兼任行政職務改進措施
在小型學校中，無論規模再小、學生人數再少，教師兼任的行政職務並不會等比例減少。當兼任行政職務的教師比例過高時，不但讓校長對主任及組長人選，難有擇人適任的空間，也會對學校教學成效產生不利影響。就此，本研究綜整法令文件分析、焦點團體座談、個別專家訪談等結果並參採國外相關制度，針對整體制度層面，提出三項改進方案。......【more】
國際脈動
教育制度及政策研究中心 |
王令宜 助理研究員
防範病毒、藥毒、苦毒入侵校園的策略
2020年一開始，因「嚴重特殊傳染性肺炎」（COVID-19），人人聞「毒」色變。各校雖首要任務是防止病毒入侵，然而另有「二毒」也不容忽視，一是防範毒品禁藥在校園流竄，學生因藥毒濫用成癮；二是加強諮商輔導，因學生氣憤積怨所引發的校園暴力事件。本文針對防止「病毒」疫情傳染、預防「藥毒」濫用及避免「苦毒」暴力傷害三方面，提出各國力抗「三毒」之作為。......【more】
教育制度及政策研究中心 |
陳昀萱 副研究員
推動「國際雙聯學位」應採取哪些做法？
什麼是「國際雙聯學位」，目前國內、外的發展現況為何？政府與大學在進行時該採取什麼做法？學生就讀應注意哪些問題？本文彙整國際雙聯學位發展的脈絡，分析歐盟、美國、日本等政府或大學在推動國際雙聯學位所採取的做法與經驗，以深入了解國際雙聯學位推展情形，並提出建議作為我國相關單位發展此議題時的參考。......【more】
活動報導
課程及教學研究中心 |
涂慶隆
成立國家層級課綱研發與實踐的基地學校
課程及教學研究中心在4月30日成立課程與教學研究發展的協作與課綱實踐基地，為能落實新課綱及發展基地學校協作模式，擇定11所學校成立基地學校，邀請這些學校的師長參與籌備說明會及工作坊。除讓各校了解基地學校成立之目的、定位與合作期程外，並討論計畫執行之相關細節，期順利開展合作關係。......【more】
語文教育及編譯研究中心 |
「建置應用語料庫及標準體系」工作小組
2020年「語料庫及標準體系整合應用工作坊」8月7日舉行 歡迎踴躍報名！
語文教育及編譯研究中心於109年8月7日在本院臺北院區11樓大禮堂，即將舉辦「2020語料庫及標準體系整合應用工作坊」。本次安排「系統實作講解」及「華語文教學應用實作」兩大主題課程，內容包含作文錯別字自動批改、例句編輯輔助系統、華語文語料庫系統等，提供學員在華語文教學的整合應用。名額有限，有興趣者歡迎即早報名。......【more】
教育制度及政策研究中心 |
王令宜
整合應用行政資料，提升教育決策品質
政府和學校的行政資料，你知道可以進行學術研究嗎？這些看似無法測量的事物，像是校務研究資料、健保資料等，要如何用客觀的數據驗證？教育制度與政策研究中心規劃辦理六場「政府行政資料應用研究分享」系列演講，4月7日進行第二場演講，邀請政治大學財政學系連賢明教授，探討「如何從行政資料建構教育資料庫」，分享其應用政府行政資料的研究經驗。......【more】
語文教育及編譯研究中心 |
吳欣儒
2020年「自主學習資源的發展與應用」國際學術研討會
報名至6月30日止，歡迎各界踴躍參加
「自主學習」是十二年國教課程綱要的核心精神及教育目標，原訂今年3月本院舉辦的「自主學習資源的發展與應用」國際研討會，因應「嚴重特殊傳染性肺炎」COVID-19的防疫工作，延至7月17日、18日舉行。本次研討會有四個子題，分別以三場主題演講、兩場論壇方式進行，邀請美國、日本、新加坡等重量級學者主題演講，並與教育現場的教師們進行意見交流與經驗分享，歡迎各界踴躍參加。......【more】
教育資源及出版中心 |
何佳澄
從生活中找題材——《愛學網》系列徵集活動即將開跑！
活動報名6月15日至8月31日止
為鼓勵中小學教師利用《愛學網》的資源，研發自製創意教案，以提高學生學習效率。教育資源及出版中心將於109年6月15日起舉辦系列徵集活動。本次徵集內容分為三大系列，分別為教師類「教師創意教案」、學生類「校園微電影」及「拍照片說故事」，並提供豐富獎項（商品禮券），歡迎全國中小學師生踴躍投稿報名！......【more】
出版新訊
語文教育及編譯研究中心 |
彭佳宣
新書推薦：《斯土斯民與斯文——中學社會領域課程發展史》
語文教育及編譯研究中心在4月推出「臺灣中小學課程發展史系列叢書」的社會領域：《斯土斯民與斯文——中學社會領域課程發展史》。本書聚焦民國57年臺灣實施國民義務教育起至民國100年期間，中學社會領域課程發展的內涵，即歷史、地理、公民三學科的轉變。特別是介紹每一時期各學科的課程目標、教材大綱、教科書編纂及教學評量等特色。本書全文收錄於TERIC中，歡迎點閱。......【more】
教科書研究中心 |
《教科書研究》編務小組
《教科書研究》第13卷第1期出版
《教科書研究》今年的第一期出刊，這期由臺師大洪儷瑜與淡江大學陳麗華教授擔任主編，共收錄三篇專論、兩篇評論及一篇書評。其中專論有兩篇分別從文本結構類型及運用PISA科學素養評量架構，探討國中地理科和生物科教科書。評論專欄一篇針對新課綱出版的國中社會教科書進行評析。書評則介紹《超越文本的理解素養——有目的性閱讀理論》，精采內容歡迎讀者上網點閱。......【more】
