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研究紀要
測驗及評量研究中心 |
謝名娟 研究員
校長也要素養？如何評量中小學候用校長職能素養？
素養導向的教學與評量除了影響中小學之外，本院的候用校長儲訓課程也符應這樣的趨勢，擺脫了傳統的紙筆測驗，而採用多元方式完整的評估候用校長的職能素養。這項重要的能力要怎麼評估呢？我們從職能素養的評量方式、學習任務及評分來說明。......【more】
原住民族教育研究中心 |
周惠民 助理研究員兼代中心主任
阿美族傳統竹筏文化的消失與影響
擁有三百年歷史的花蓮水璉部落，有著豐富的海洋文化。傳統上，水璉部落會使用竹筏出海捕魚，隨著時代變遷，竹筏文化幾近消失，部落只有極少數耆老還知道如何製作竹筏。為了保存竹筏文化，部落社區協會向公部門申請經費，讓耆老們重新操持這項古老工藝。但是阿美族的竹筏文化為何會消失？它的消失帶來哪些影響呢？......【more】
國際脈動
課程及教學研究中心 |
張文龍 助理研究員
數位學習風潮下媒體素養教育的挑戰與策略
新冠疫情讓產官學界不約而同聚焦在數位學習的相關議題，因應數位學習而衍生更巨大且深遠影響的「媒體素養」教育，更應值得關注。本文彙整各主要國家提出的策略，包含將媒體素養列為各級學校核心課程、規範媒體責任並促使推廣素養思維、增加以年輕人為主的新聞報導等，可作為我國相關單位制訂政策之參考。......【more】
教育制度及政策研究中心 |
賴協志 研究員
美國、日本及英國中小學師資培育發展新趨勢
提升教學品質，師資培育的內容是關鍵要素之一。師資培育的歷程可從職前培育、導入輔導與在職教育三大階段來進行。本文蒐集與整理美國、日本及英國中小學師資培育情形，並提出其發展趨勢，包括彈性調整教學實習及教師認證機制、推動國中小教師證共通化、訂定新教師研修制度，以及推出早期職涯框架等，以供國內參考。......【more】
活動報導
語文教育及編譯研究中心 |
陳逸玫
漢語字詞研究與辭典編輯的必備知識
漢語語法為從事字詞、句型分析及國語辭典編輯的必備專業知識，語文教育及編譯研究中心於今年1月11、20日辦理漢語語法系列講座，劉雅芬副教授藉由竺家寧教授所建立的準則，向與會者介紹「詞類分析」、「語法功能」及「語法分析法」，透過實例演練深化學習，未來能應用於實務上，使研究及工作成果更加完善。......【more】
測驗及評量研究中心 |
黃芃瑜
優秀的電子報 必備的導言與編寫技巧
電子報文稿如何撰寫才能吸引目光，引人入勝？測驗及評量研究中心於1月8日邀請有20年新聞寫作教學經驗的須文蔚教授，擔任「電子報採寫工作坊（第1梯次）」講師；他除了分享優秀報導的步驟與實例對照分析，並強調多用動詞、名詞與量詞可以使文稿保持客觀精確，而靈活運用導言的變化，更可以為文案畫龍點睛。......【more】
愛學專欄
教育資源及出版中心 |
教育資源及出版中心
「跨域圓夢——文化古蹟巡禮」：文化古蹟中意想不到的數學隱喻
歷史古蹟有助於我們了解過去的文化，可你曾經想過歷史古蹟與數學學習能有什麼關聯嗎？愛學網「109年度系列徵集活動」中，瑞芳高中的管偉宏老師以「文化古蹟巡禮」為主題結合數學概念發展出一份創意教案。透過建築結合數學概念，以及實地走訪的方式，加深學生對歷史的連結，提升學生的學習動機和興趣。......【more】
教育資源及出版中心 |
教育資源及出版中心
了解生涯規劃，協助孩子成為自己人生的主角
大學入學邁向多元甄選，在這當中如何確定自己的志向，展現個人特色脫穎而出，就十分重要，這個過程中教師及家長該如何協助孩子？邀請您聆聽「國際教育心動線」-「豐富多彩的人生織錦——談生活角色與生涯規劃」，一起協助孩子成為自己人生的主角。......【more】
策略溝通辦公室 |
石佩玄
每天十分鐘，「名人講堂」陪你探索自我
今年受到新冠疫情影響下，許多人會減少外出的計畫，那還有什麼方式可以充實自我呢？邀請您觀看109年新上線的「名人講堂」系列影片，假期十分鐘，充實自我，成為自己人生的主角。......【more】
出版新訊
課程及教學研究中心 |
鄭章華
《學習新動力：「自主學習」在十二年國教的多元展現》帶你了解中學階段的自主學習
十二年國教實施，自主學習是體現核心素養的關鍵。課程中心出版《學習新動力：「自主學習」在十二年國教的多元展現》，從系統和整全的觀點探討自主學習，全書分〈學理篇〉、〈議題篇〉與〈實踐篇〉，涵蓋學理論述與案例實務，展現自主學習多元樣態與可能性，精彩內容請上網瀏覽或全文下載閱讀。......【more】
教育資源及出版中心 |
《教育研究與發展期刊》編輯部
《教育研究與發展期刊》第16卷第4期 以高階統計洞悉教育研究脈動
2020年12月出版之《教育研究與發展期刊》第16卷第4期，由臺灣師範大學師資培育學院院長洪儷瑜教授擔任輪值主編，本期收錄三篇論文，係透過高階統計分別探究其在高等教育、品德教育以及教育研究上的運用，詳細內容，歡迎上網點閱或下載全文閱讀。......【more】
