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國家教育研究院電子報
第209期 2021-07
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第209期 2021-07
研究紀要
國際脈動
愛學專欄
出版新訊
研究紀要
教科書研究中心 |
李涵鈺 副研究員
普高國文教科書的教材設計有別於以往嗎?
選文是高中國文課本的核心,長久以來均透過選擇經典或優秀單篇選文編輯成冊。在素養導向的教學設計下,編撰國文課本的重點不僅選文而已,還有學與教的設計引導。本文從訪談五家教科書出版業者試圖回答幾個問題:課本有別於以往的編排設計嗎?選文有無更多元?有問題意識引導並連結生活經驗?以及是否提供任務實作的機會?......【more】
測驗及評量研究中心 |
蕭儒棠 助理研究員
自然科學領域課綱談的科學素養究竟是什麼?
科學知識是不是科學素養?能閱讀長篇文章、讀懂圖表就有科學素養嗎?108課綱「核心素養」強調應關注學習與生活的結合,培養解決問題的能力。那麼自然科學領域所談的科學素養是什麼?本文由兩則小故事,先點出什麼是科學,接著說明具備科學素養的公民應有的能力;最後再由本研究計畫中選取三個範例試題,作為科學素養紙筆測驗的命題參考。......【more】
國際脈動
教育制度及政策研究中心 |
陳昀萱 副研究員
培養國際學生並留住人才的國際趨勢與策略
新冠疫情雖然對國際學生的流動,以及在吸引國際優秀人才、推動創新發展與經濟收益等面向造成困難。然而,匯集了解國際招生大國如何因應挑戰,對於我國後新冠疫情持續發展,在招收國際學生的政策必然有所幫助。本文彙整三個國家的高等教育在吸引、招收並留住國際優秀人才,所遭遇的困難與對策。......【more】
教育制度及政策研究中心 |
劉秀曦 副研究員
加拿大原住民族教育政策推動現況
無論國內外,原住民族教育政策向來都是受到關注的焦點之一。本文以加拿大原住民族教育政策資料整理及歸納國際教育訊息中的相關內容,並分別從幼兒教育、課程教學、師資培育、教育財政,以及高教人才培育等五個面向進行說明。透過對他國改革方向的梳理,可作為精進我國相關政策之參考。......【more】
愛學專欄
教育資源及出版中心 |
教育資源及出版中心
設計思考 讓孩子具備問題解決能力
「設計思考」的概念,強調以人為本的設計原型;將這概念融入十二年國教課綱中所設計出來的課程,能夠讓家長看到孩子什麼樣的改變呢?讓第一線老師告訴你。......【more】
教育資源及出版中心 |
教育資源及出版中心
未來必備能力培養 十二年國教的落實
未來的一切都充滿變化,如何透過教育培養學生具備面對未知變化、從容克服的基本能力?推薦您一起來觀看新竹市的龍山國小、花蓮縣的富北國中,以及臺南關廟區的保東國小,如何運用學習型態的改變,落實十二年國教課綱的精神。......【more】
教育資源及出版中心 |
教育資源及出版中心
為何會生病,身體如何對抗病菌?
病菌進入人體並影響器官及系統之正常運作,導致人類發生疾病,這些病菌可稱為病原體;身體的免疫系統在遇到病毒時會是如何運作的呢?邀請您和我們一起探討生命的奧妙。......【more】
教育資源及出版中心 |
教育資源及出版中心
學習和壓力當朋友
被譽為「天才少女」的譚雅婷,從國小就展現射箭的天分, 參與過各種賽事,她如何面對比賽所產生壓力,讓我們透過她在名人講堂中的分享,一起學習和壓力當朋友。......【more】
出版新訊
課程及教學研究中心 |
黃茂在
從校園環境出發的戶外教育:《走出課室外學習》
為創新教育課程實踐,帶動教師以學校為戶外教育場域,進而擴展至在地社區部落,本院於2021年1月出版《走出課室外學習:戶外教育從校園出發》,書中針對學校經營者應思考的4個面向進行介紹,並輔以實例分享國小在環境營造、教學資源、課程設計及安全管理上要專注的重點與細節。......【more】
教科書研究中心 |
《教科書研究》編務小組
《教科書研究》第14卷第1期 從研究精進教科書品質
本期由臺灣師範大學洪儷瑜教授和臺北市立大學林吟霞副教授共同主編,收錄三篇專論論文,另有研究紀要、教科書評論及書評。專論內容皆與數學和科學教科書研究相關,研究紀要談公民遠見課程,教科書評論對南非高中歷史教科書進行探討,書評則是介紹《教科書發展的品質保證─書寫優質教科書的試金石》,精彩內容,歡迎讀者線上閱覽或下載全文。......【more】