研究紀要

國小整全式課程發展的協作與培力方案設計
課程及教學研究中心 | 洪詠善 研究員

國小整全式課程發展的協作與培力方案設計

　　十二年國教課綱強調學校本位課程發展，學校因新課綱實施的政策導入，課程領導者如何引領學校夥伴從既有課程基礎出發？學校又如何在實踐新課綱的歷程中持續發展？本文透過實際參與兩所國小學校課程發展相關組織，協作盤整分析問題，提出國小課綱實踐轉化與課發組織培力方案。......【more】
你覺得美嗎？淺談美感素養評量
測驗及評量研究中心 | 曾建銘 副研究員

你覺得美嗎？淺談美感素養評量

　　你覺得這風景如何？很美啊！為什麼美？就很美啊！但另一位回答，因為整個風景像一幅山水畫的朦朧美，遠山、近山層次分明且呈現漸層、非對稱均衡。由以上兩個例子，可以看出美感素養層次的差別，一個能將所學到的美感形式原則運用於所看到的美麗風景而表達出來；相對的，另一個就只能說美，無法具體描述為什麼美。因此要如何了解美感素養層次呢？可以透過評量來了解嗎？......【more】
高中歷史教師如何看待轉型正義的教學？
教科書研究中心 | 李仰桓 助理研究員

高中歷史教師如何看待轉型正義的教學？

　　十二年國教課綱在普通型高中歷史科的選修課程中，納入「轉型正義」這個概念。但是，要在學校教這個議題不是很爭議嗎？歷史老師們怎麼看待這件事情？我們的調查發現，老師們已經較不擔憂轉型正義的政治爭議；反之，教材是否具備多元觀點以利課室中的激盪與論辯，才是推動轉型正義教學應關心的重點。......【more】

國際脈動

人工智能發展的國際政策趨勢與具體作法
教育制度及政策研究中心 | 曾大千 研究員

人工智能發展的國際政策趨勢與具體作法

　　正在快速發展中的人工智能（AI），雖將取代許多既有工作，但亦將創造不少新興就業機會；基於面對未來之視野，學習者除須自發進行終身學習，亦須具備跨學科思維與行動，同時擁有更為良好的資訊技術專業知能。就此，高等教育如何因應AI所帶來的衝擊，將其轉化為增能利器，已成為諸多先進國家所共同關切之議題。......【more】

活動報導

國教院Podcast節目【教育播客站】3/1全新登場
教育資源及出版中心 | 李曉青

國教院Podcast節目【教育播客站】3/1全新登場

　　【教育播客站】是本院全新打造的Podcast節目，為了能更多元討論各種教育議題，節目中除了深入探討與介紹教學現場的現況，你我關心的教育問題外，並提供國內外教育研究新知及最新發展趨勢，用輕鬆活潑的交談方式帶你進入「播客站」的教育領域！......【more】
2030雙語政策下的語文教育規劃與實踐—回顧與展望
語文教育及編譯研究中心 | 謝承諭

2030雙語政策下的語文教育規劃與實踐—回顧與展望

2023年1月語譯中心學術演講
　　本院語文教育及編譯研究中心於2023年1月31日舉辦「2030雙語政策下的語文教育規劃與實踐—回顧與展望」講座，由謝承諭助理研究員針對2030雙語政策進行探討，除釐清政策的內涵、回應政策爭議外，並提出未來可再發展與著力的議題。......【more】
熱愛生命 閃閃發光！
教育資源及出版中心 | 盧明慧

熱愛生命 閃閃發光！

「名人講堂」系列影片　全新上線
　　2022年愛學網「名人講堂」影片，內容分為「人物訪談」、「重要教育議題」以及「經典教育出版品」等三系列，共計拍攝16部影片，其中「人物訪談」介紹教科書中的職人故事，透過影像呈現受訪者的人生故事與奮鬥歷程，以及如何在體制內外自我探索及終身學習；「教育議題」系列以108課綱教育理念為拍攝範疇，討論自主學習、跨領域學習、生涯發展以及學習歷程檔案；而「經典教育出版品」則是介紹本院出版的兩本教育書籍：《專題的N次方》與《素養導向美感學習活動設計與實施參考指引》，期望這些名人故事、重要教育議題與著作能鼓舞我們，開拓大家視野！......【more】
日本中學校學習指導要領
課程及教學研究中心 | 劉韋君

日本中學校學習指導要領

課程中心國際課綱研究室2023年2月份課綱研討會議暨演講
　　本院課程及教學研究中心國際課綱研究室2月份課綱研討會議暨演講聚焦於日本中學校學習指導要領，深入探討日本中學的教育理念與目標，以及融入社會的學習指導，並進一步探究青銀共學與其發展演變的社會文化情境脈絡，期望對於臺灣國民中學教育有所啟示，以利未來新課綱研修之參考。......【more】
跨越多國語言的高牆—語音對語音翻譯技術的發展
語文教育及編譯研究中心 | 白明弘

跨越多國語言的高牆—語音對語音翻譯技術的發展

　　本次演講闡述語音對語音翻譯技術的發展及人工智慧在語言領域的應用。首先介紹由META AI發表之語音對語音翻譯技術，該技術可讓兩個不同母語的人士進行對話，系統則扮演翻譯的角色。而人工智慧技術的突破性發展主因為機器學習與深度學習理論的成熟、電腦硬體能力的提高以及訓練資料容易取得等綜合因素，連帶促成語音、機器翻譯與自然語言處理技術的突破性發展。......【more】
本院與國立臺北大學之跨域合作
教育制度及政策研究中心 | 關佳霖、鄒志宇

本院與國立臺北大學之跨域合作

行政資料加值應用工作坊
　　本院教育制度及政策研究中心與國立臺北大學臺灣發展研究中心於2023年1月11日舉辦「行政資料加值應用工作坊」，由本院研究人員及該校教師分別發表研究成果並進行學術交流，除可瞭解行政資料的涵蓋面與多元應用之可能性，分析結果更可作為教育工作者的參考依據，讓教育不斷改革與創新。......【more】
「原住民族幼兒教育相關計畫與研究
原住民族教育研究中心 | 吳孚佑

「原住民族幼兒教育相關計畫與研究

2023年2月份原住民族教育講座
　　本院原住民族教育研究中心於2023年2月13日邀請國立臺東大學幼兒教育學系郭李宗文教授進行原住民族教育講座，分享原住民族幼教領域在當前研究之現況、趨勢與重要性，期勉本院同仁重視原住民族幼兒教育的發展，並強調無論是原住民族教育或是族語教育，均應從幼兒階段開始深耕。......【more】
共同營造教室外的學習場域
教育人力發展中心 | 郭益豪

共同營造教室外的學習場域

第161B期國小主任儲訓班回流專業研習（主題：戶外教育）
　　近年來，戶外教育已成為大眾越來越重視的教育方式，透過戶外教育，學生可以豐富學習經驗，將學習到的知識與技能應用到日常生活中。本院教育人力發展中心於2023年2月22日至2月24日，舉辦以戶外教育為主題的國小主任儲訓回流專業研習，期盼學員回校後能營造教室外的學習場域，讓學習更有感。......【more】

愛學專欄

最佳女團 綻放青春
教育資源及出版中心 | 教育資源及出版中心

最佳女團 綻放青春

「青春印記・我在化仁的日子」—花蓮縣化仁國中
　　一群家長無心管轄、學習低成就的學生，他們缺乏挑戰學習的動力，即使機會來臨也拒絕嘗試，幸好學校及專任輔導教師注意到這群高關懷的孩子，不但開辦生涯敘事小團體，鼓勵他們探索自我，並依其興趣開設課程，終於幫助他們找回自信的笑容及對未來人生的希望。......【more】
傾聽大地的生命搏動
教育資源及出版中心 | 教育資源及出版中心

傾聽大地的生命搏動

板塊構造學說—臺灣的板塊構造特性
　　2022年是高雄美濃地震的6周年，也是維冠金龍大樓原址重建的新生之年，回想當時的倒塌事故仍令人心有餘悸。土耳其於2023年2月6日發生規模7.8強震，造成難以估計生命與財物的損失，也讓這項自然災害從國民的集體記憶中浮現出來，為何有地震？這與板塊構造有什麼關聯？讓我們一起深入瞭解並即刻加強防災準備吧！......【more】

出版新訊

藝術教育的演變
語文教育及編譯研究中心 | 彭佳宣

藝術教育的演變

《藝教深耕啟萬世——中小學視覺藝術課程發展史》
　　本書探討九年國民義務教育推動後，至十二年國民基本教育政策推動前，高中以下學校視覺藝術教育的課程發展脈絡與演變。作者群透過課程政策、教科書及教學實務等面向進行分析與檢視，不但記錄此時期臺灣學校視覺藝術教育轉變的歷程，更作為未來課程發展的參考。......【more】