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第 240 期
研究紀要
從「全民原教」理念談教科書中原住民議題的教學
 
一般詞語學生都會是理所當然嗎？詞語分析對自然教科書的啟發
 
教科書編審者對素養導向教科書設計之觀點與實踐
活動報導
華麗轉身 嶄新風貌！
 
建立世界級學習系統座談會
 
全觀的視角，帶領學校改變！
 
性別化創新
 
課本＝最平權的美感資源
出版新訊
在松濤、浪潮聲之間閱讀
第 239 期
研究紀要
運用手勢模擬讓代數基本運算的學習不再抽象難學
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