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第 223 期
研究紀要
機器人加上顏色就是STEAM教育嗎？
 
教師該如何瞭解國中學生數學學業投入狀況？
活動報導
IB國際文憑對中小學課程教學的啟示
 
見樹又見林：國中小教科書字詞句型跨域探究論壇
 
英語口語中介語語料庫建置與CEFR等級評定
 
本院111年雙語環境推動成果（Ⅰ）
出版新訊
《教科書研究》第15卷第2期出刊
第 222 期
國際脈動
英國、德國如何因應社群媒體對青少年之影響？
活動報導
教育機會均等研究的回顧、資料運用及研究實例工作坊
愛學專欄
合橫好「海」子，夏日「游」意思
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