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第 243 期
研究紀要
評量只為評分嗎？透過以學習者為主體的評量，協助學生成為自發主動的學習者
第 232 期
愛學專欄
給孩子帶得走的能力
第 211 期
國際脈動
各國藝術教育政策的發展趨勢
第 207 期
國際脈動
澳洲及美國面對媒體素養的挑戰如何因應？
第 204 期
國際脈動
數位教科書在各國的發展與挑戰
第 197 期
國際脈動
校園學生自殺防治對策之國際動向
第 191 期
活動報導
協作模式有助於學校課程與教學改善
第 190 期
院務活動
「愛學網系列徵集活動」頒獎：得獎作品創意十足
第 182 期
國際教育訊息分析
香港小學生自殺現象與解決之道
第 179 期
研究紀要
採用五階段POE探究學習模式增進學生之科學學習成效
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