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第 247 期
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新素養時代的閱讀教學——線上自主閱讀之教學成效研究
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數位公民養成術:各國實踐策略的比較
第 245 期
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2024國際教育評比研討會圓滿成功 國際能見度提升
第 243 期
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推動數位教科書的支持與反對因素:來自家長的觀點
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第 241 期
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21世紀的新素養:多元識讀能力的評估
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第 235 期
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支持數位教科書發展配套芻議
第 234 期
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後新冠疫情時代的開放教育資源策略
第 233 期
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透過教育力量,實現轉型正義
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