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第 248 期
國際脈動
英美閱讀教育發展趨勢
第 231 期
活動報導
國際大型教育測評項目與Students Assessment in Korea
第 204 期
研究紀要
良好的校園人際關係促進科學學習表現
第 199 期
國際脈動
提升學生批判思考能力之策略
第 198 期
研究紀要
完善失落的一角：TALIS教師觀點下的臺灣教學實況
第 184 期
國際教育訊息分析
英格蘭對「反教科書文化」的反省
第 90 期
研究紀要
全國大學生基本素養測驗
第 30 期
研究紀要
借鏡美國思索我國數學教育方向的形塑動力
第 26 期
研究紀要
TASA小四小六數學學習成就標準設定之省思－評量目的與表現層級標籤的選擇
第 25 期
研究紀要
TASA小四小六數學學習成就標準設定之省思―評量架構宜與PLD政策性定義一致
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