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第 235 期
研究紀要
學生在教科書上學得「夠多」嗎？
第 234 期
研究紀要
國民小學校長專業學習社群之探析
 
臺灣各縣市小學英語文學習詞表之比較
第 233 期
研究紀要
回歸本質、不忘初心：從情境出發的真實問題
 
自然教科書使用的詞語有落差嗎？
國際脈動
各國推行資訊與媒體素養策略與作法
第 232 期
研究紀要
學生在數學素養導向試題的表現
 
結合認知與知識圖譜取徑之泰雅族知識架構
第 231 期
研究紀要
親子對話能培養科學素養，素養試題也在對話中
 
從使用者觀點擇選適切好用的教科書
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