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第 264 期
國際脈動
歐美國家多元文化教材發展趨勢

於2024-2025 學年以前將少數群體如非裔美國人、拉丁裔美國人、亞裔美國人、夏威夷/太平洋島民、原住民、LGBTQ+及宗教團體等納入歷史及公民課程及教材，此舉為社會科的一次重大突破。雖在討論過程中，針對

連結知識與行動：歐美國家氣候變遷教育的實踐經驗

2.加拿大：融合原住民知識與現代科學

原住民族的歷史創傷與教育轉化

　　本院於2025年12月12日辦理「教科用書與轉型正義教育研討會：戰後原住民族轉型正義」，邀集各級學校教師、教科書出版業者及教育工作者共同參與。本次研討會由本院教科書研究中心與

第 20 期
院務快訊
全國原住民族重點國中小學校長研習班預告
第 95 期
教育交流道
屏東縣原住民學校參訪及雙邊研究合作會議
「屏東縣原住民族課程發展中心」揭牌儀式記事
第 122 期
出版品介紹
《教科書研究》篇名／互動式電子教科書對高中原住民專班閱讀理解成效影響之研究
第 163 期
國際教育訊息分析
原住民族課程主權、教育主權與伙伴關係之重建恢復
第 166 期
國際教育訊息分析
澳、美、加促進原住民族教育成效之現況與策略
第 170 期
研究紀要
原住民族大專生的就學政策成效調查結果概況
第 171 期
國際教育訊息分析
消彌原住民與非原住民學生在學習表現上的落差：澳洲的經驗及檢討
第 172 期
研究紀要
國民中小學階段原住民族教育就學政策成效追蹤評鑑之研究
第 173 期
院務活動
本院辦理「107年原住民族族語教育研討會：原住民族語言發展法之後的族語教育」劃下完美句點 
第 174 期
院務活動
「國際教育心動線」第29~32集主題：「數學新課綱素養教材」、「原住民族傳統養育智慧」、「校長與教師專業學習社群」、「文化回應教學」
專書介紹：《臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話》
第 175 期
院務活動
第7041期國中小校長在職專業研習（主題：多元文化－原住民族教育）
第 177 期
院務活動
「國際教育心動線」第42~45集：國小素養導向教學、高教深耕計畫與校務研究、教練式領導與教練對話技巧、從地圖看原住民族史
第 178 期
出版品簡介
《教育脈動》電子期刊第16期「原住民族教育」於12月出版，歡迎上線瀏覽
第 180 期
出版品介紹
專書介紹：原住民族教育的第一哩路
第 181 期
院務活動
2019原住民族教育與實驗教育論壇系列（一）：喚醒夢想．專題探究/課程
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