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第 263 期
活動報導
深化媒體素養議題融入，守護數位世界兒少安全
數位時代如何深化媒體素養教育，以及教科用書如何妥適將議題融入？向來是教材編選的重要挑戰，為此，本院教科書研究中心於2025年11月3日舉辦第6次審定本教科用書專題研習，邀請衛福部性影像處理中心劉昱均主任主
理解高齡教育議題，融入教科用書設計
社會共融，並適切將高齡教育與年齡平權議題融入教科用書的編寫，成為各界關注的焦點與重要課題，為此，本院教科書研究中心於2025年11月21日舉辦第7次審定本教科用書專題研習，邀請國立中正大學成人及繼續教育學系
近半世紀的語文印記
十七年（1968年）九年國民義務教育實施以來，至推動十二年國民基本教育推行前，臺灣中小學國語文課程與教科書的發展脈絡及演進歷程。由國立政治大學中國文學系董金裕名譽教授擔任主編，並與楊明璋教授、國立宜蘭大學通
《教科書研究》第18卷第2期出刊
第2篇〈桃園市國小英語教師使用數位教學資源的現況與需求〉，透過問卷調查發現，教師多數以使用電子教科書為主，數位平臺的功能呈現兩極化，並以CORE模式分析對教學的助益；其中教師在「組織」構面的需求高於其