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第 83 期
國際交流站
歐洲「什麼都沒有」的青年世代正在湧現出走潮
第 193 期
研究紀要
「國教院雙語索引典」幫你學好外語！
第 216 期
研究紀要
華語文教學的課程指引——臺灣華語文能力基準
第 195 期
研究紀要
課程設計的重要元素：從「玩機器人」學習創意與思考
第 170 期
國際教育訊息分析
促進跨文化對話之新近教育政策分析

6;性發展目標：SDGs」），均明言&#

第 174 期
國際教育訊息分析
美國推展社會情緒學習之經驗
第 189 期
國際教育訊息分析
另類大學排名：「大學影響力排名」之反思

標（UN Sustainable Development Goals, SDGs）中，擷取11項

第 192 期
研究紀要
從蘋果到奇異果，詞彙夥伴在哪裡？
第 199 期
研究紀要
艱鉅的任務——素養導向試題研發學習
第 203 期
研究紀要
什麼才是適合的數學素養導向試題？
動手動腦玩科學！自然科探究與實作在各教育階段的課程設計與實例
第 204 期
活動報導
攜手共進　臺灣美好的教育未來

5;育發展目標（SDGs）、十二年國&#

第 211 期
研究紀要
專業學科所使用的字詞與國語教科書有落差嗎？
第 212 期
研究紀要
國語教科書複句在自然及社會教科書使用情形
第 225 期
研究紀要
詞頻表在語言教學上的應用
第4屆愛學影展「翻閱青春的每一天」9月15日盛大啟動

永續發展目標 (SDGs) ，讓師長們擁

第 220 期
研究紀要
學校的戶外教育可以怎麼做？
誰是重考生？以大數據行政資料檢視重考趨勢、考生特質及領域偏好
第 222 期
研究紀要
讓「主題關鍵性分析工具」幫你找出語言特徵
第 223 期
出版新訊
《教科書研究》第15卷第2期出刊

8;　論壇探討「SDGs融入中小學教&#

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