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第 216 期
研究紀要
華語文教學的課程指引——臺灣華語文能力基準

65288;Taiwan Benchmarks for the Chinese Language, TBCL），在本院電&#

第 191 期
國際脈動
日本私立大學校院整併、轉型與退場策略
第 199 期
研究紀要
艱鉅的任務——素養導向試題研發學習
第 210 期
出版新訊
《說情話境——華語文詞語情境分類》讓華語文學習更容易

s for the Chinese Language，簡稱TBCL）詞語第1-5級的

第 203 期
研究紀要
什麼才是適合的數學素養導向試題？
動手動腦玩科學！自然科探究與實作在各教育階段的課程設計與實例
第 206 期
出版新訊
《臺灣華語文語料庫：華語文教與學的必備工具》教學效能再進階

1;能力基準」（TBCL），建置成「&#

第 207 期
出版新訊
《解詞造句——華語文基礎詞語彙編》華語文教學的資訊寶典

s for the Chinese Language，簡稱TBCL）第1級至第3級

第 208 期
出版新訊
《跨域趨勢——臺灣華語文語料庫與能力基準整合應用系統》　增進教學效能

s for the Chinese Language，簡稱TBCL）。　　本書&#

第 212 期
研究紀要
學校行政領導職位真的有「玻璃天花板」現象？
第 225 期
研究紀要
詞頻表在語言教學上的應用
第 226 期
研究紀要
透過多層次提問培養學生英語文理解與思考
第 220 期
研究紀要
誰是重考生？以大數據行政資料檢視重考趨勢、考生特質及領域偏好
第 222 期
研究紀要
讓「主題關鍵性分析工具」幫你找出語言特徵
第 223 期
研究紀要
機器人加上顏色就是STEAM教育嗎？
第 230 期
研究紀要
你覺得美嗎？淺談美感素養評量
第 233 期
國際脈動
各國推行資訊與媒體素養策略與作法
2023華語文語料庫與能力基準應用參考指引工作坊

20139;其自身以COCT與TBCL應用於華語教&#

第 237 期
研究紀要
這個詞語有很難嗎？電腦幫您作篩選

s for the Chinese Language，簡稱TBCL），其中更包&#

第 238 期
研究紀要
在人文與理工的十字路口：藝術融入STEM課程的重新想像
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