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第 257 期
活動報導
素養的通貨膨脹」，描繪當代學生在資訊過載環境下的學習挑戰。過去僅屬於學者專家的閱讀任務，如今已成為中小學生的日常。根據2016年PIRLS國際閱讀素養調查，臺灣學生在多文本與單文本閱讀表現之間的落差居各國
導向教學結合，本院語文教育及編譯研究中心於2025年5月23日舉辦專題演講，邀請新北市中和區秀山國民小學范姜淑雲退休教師，以「客語數位教材設計與教學」為題，分享其投身客語數位教材開發與課堂實踐的心路歷程。
r Senge) 曾說「真正的領導力，始於認識自己」。本院於2025年5月7日至9日辦理三天兩夜之中小學校長在職專業研習班，首度移地至本院臺北院區11樓大禮堂辦理，課程以「自我覺察與領導決策」為主題，融入
本次增能計畫包含兩場到校焦點座談及五場文化增能工作坊。除到訪臺東縣蘭嶼鄉椰油國民小學及臺東縣立蘭嶼高級中學兩所實驗教育學校進行交流，關注雅美／達悟族民族知識體系建構中，有關傳統智慧、歲
第 258 期
研究紀要
在我們的研究中分析了9個國家的小學英語教科書中的詞彙對COCA 語料庫的覆蓋率，藉以了解這9個國家的小學英語教科書和英語實際使用上的差
（一）韓國宣布自2025年起中小學數學及英文課程將開始使用「AI教科書」，至2028年中小學國語、英語、數學、社會科學、歷史、電腦等課程全面採用搭載人工智慧（AI）技術的數位教科書，規劃數位教
另外，為提升小學識字水準，英國政府於2018 年耗資六千萬英鎊推出英語中心計畫，旨在培養學校閱讀教學的專業知識，通過
本院於2025年6月17日至7月25日在臺中及三峽兩院區同步舉辦國民小學主任儲訓班，來自全臺473位學員展開為期六週的專業成長歷程。臺中學員以「樂」為願景字，象徵教學喜悅與
2024年度愛學網競賽，來自桃園市平鎮區南勢國民小學的許喬銨老師，以及臺北市內湖區東湖國民小學的許庭銨老師，憑藉創意教案《「雞」密任務》脫穎而出，榮獲國小組特優，他們攜手打造出一堂融合生活情境、
其中4部影片適合國小學習階段，內容涵蓋部編版教材第3冊及第4冊，影片單元包含《對手黃蜱討厝》、《歡喜過新年》、《光曦的聖誕
第 259 期
研究紀要
就問卷調查的結果，中小學教育人員（包含普高、技高、綜高、國中、國小）一共回收了623份；學生（包含高中、大學及研究所）一共回
比較臺灣課外讀物的分級，政府單位、各大圖書館或坊間出版社每年公布中小學優良課外圖書推介，廣播電臺或媒體相關基金會也定期發布優質兒少節目推薦，這些圖書和媒體節目的推薦清單大
人工智慧趨勢與後疫情時代的推進之下，數位工具的使用不僅促進教與學的成效與品質，亦為現代的世界公民與中小學學生帶來機會與挑戰。然而，長期使用手機可能造成注意力不集中，而過度依賴社交媒體則可能引發負面效應（駐
學校教師的心理健康輔導知能外，引入專業、合格的學校心理師在許多國家也有一些作法。以美國為例，為因應中小學校合格心理師的短缺，內華達州立大學啟動了學校心理學多管道入學方案，來加速學校心理師的培育。該大學已從
專責單位後，逐漸將各地的人才與教學能量匯聚交流。2016年臺中市博屋瑪（P’uma）國民小學成為全國第一所推行原住民族文化教育理念的實驗學校，至112學年度全國核定的學校型態原住民族實驗學校達
編譯研究中心於2025年7月18日舉辦「各生成式AI平台的建置經驗談」講座，邀請桃園市龍潭區石門國民小學資訊組長黃凱揚老師擔任主講，分享他近年於教學現場自力建置AI平台的豐富經驗與應用成效。黃老師風趣親切
第一篇為賴怡潔教師與王為國教授的〈國民小學初任教師導入輔導實施之研究：初任教師的觀點〉，本研究深入探討初任教師導入輔導的重要環節。研究發現，初
第 260 期
研究紀要
隨著2021年「數位精進計畫」的推動，以及2024年「中小學校長數位學習領導指引」的發行，臺灣正積極走向數位轉型的教育新局。數據顯示，使用平板進行數位學習的學生
＜台灣小學生自殺通報數 5年來竟暴增10倍＞
年9月正式啟動（駐瑞典代表處教育組，2022a）。此外，同為北歐國家的瑞典，在2018年正式推動的中小學課程及課綱，除強化學校軟硬體教育設施提供學生學習外，也強調學生對媒體來源、內容的理解、批判性思考的辨