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研究紀要
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在松濤、浪潮聲之間閱讀
《山海閱讀：臺灣原住民族文學讀本》與《山海閱讀：臺灣原住民族文學資源手冊》兩本專書收錄於臺灣教育研究資訊網 (TERIC) ，歡迎讀者上網點閱。
第 256 期
研究紀要
核心素養怎麼評？高中生核心素養調查之發現
過去的評量設計多為學科本位，較少進行鼓勵進行長期、縱貫性的教育研究以追蹤學生的核心素養發展，特別是在學生面對學習或生活階段轉變時。此策略將有助於評估和調整教育政策或課