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第 191 期
活動報導
創新實驗行動改變校園
協作模式有助於學校課程與教學改善
臺灣閱讀表現上升 高於OECD平均
素養命題的建構歷程
十二年國民基本教育課程綱要實施的第一哩路
學習從發現問題開始！
科技對特殊教育教師教學的挑戰與因應
增進學生身心健康——國外經驗
第 192 期
研究紀要
臺灣學生成績一流，卻不會主動找答案？
從蘋果到奇異果，詞彙夥伴在哪裡？
國外高中地理科教材特色為何？
科學也可以這樣教！
「十年樹木百年樹人——虛實實境中看百年老校」特展
教師教學與學生學習最佳輔助教材
孩子看到是什麼內容？
環境美學，從校園開始！
國教院志工，感謝有你！
2020年「自主學習資源的發展與應用」國際學術研討會
《臺灣原住民族教育發展》——原民中心第一本以原住民族人觀點專書出版
《教育研究與發展期刊》第15卷第4期出刊
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