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第 255 期
愛學專欄
追尋真相的腳步
錯誤資訊層出不窮，而深度調查報導則愈發稀少；為此，身為《報導者》執行長，何榮幸與團隊不斷推出關注弱勢人權的報導，希望為他們爭取應有的權益。 「好的報導，必須經過深度田野調查，並具備長期的結構性視野。」何
第 257 期
活動報導
走入蘭嶼：探索雅美／達悟族的教育現場與在地智慧
五場增能工作坊則規劃具備特殊文化內涵之性別平等、環境教育及人權思辨等相關課程，其中「建築知識－地下屋結構設計」課程，係透過深入當地傳統地下屋的方式，瞭解建造概念及
第 259 期
研究紀要
轉型正義教育：高中生要學習什麼？
「轉型正義」一詞源自1980年代中期，指國家在新民主政權上任後，處理前威權政權大規模人權侵害的各種方式，以預防未來類似事件再度發生。轉型正義不僅是政治或法律的問題，本質上也是關於如何理解與
深化勞動法制素養，促進勞資和諧雙贏
職場關係也面臨前所未有的挑戰與轉變，勞動契約爭議時有所聞，如何強化法制認知、妥善處理爭議，不僅關乎個人權益，也影響勞資和諧。為協助同仁掌握勞動法令的理解及運用，本院人事室於2025年7月15日舉辦「常見勞
第 260 期
愛學專欄
鼓勵孩子們找到自己的光芒
阿爆；講述新住民二代生命思索之「擁抱自己的不一樣」桃子A1J；轉型正義中，分享政治犯經歷並強調民主與人權重要的「記憶45號房」呂昱；帶領觀眾走入白色恐怖的歷史現場，反思正義意涵的「無法送達的畢業證書」楊素
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