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第 263 期
活動報導
科技與人文交織的華語教育新視野
接著舉行的圓桌論壇由慈濟大學何昆益副教授主持，四位與談人分別聚焦於蒙學教育傳統、大學國文課程改革、AI驅動的人文教育轉向，以及經典教育在華語教學中的應用等議題，多元觀點交織激盪，現場討論熱
近半世紀的語文印記
，至推動十二年國民基本教育推行前，臺灣中小學國語文課程與教科書的發展脈絡及演進歷程。由國立政治大學中國文學系董金裕名譽教授擔任主編，並與楊明璋教授、國立宜蘭大學通識教育中心劉怡伶教授、宜蘭縣羅東鎮公正國民
第 264 期
出版新訊
看見教育的溫度
「教育交流道」專欄，則聚焦多位教學現場的教師與研究者，梁嫆雀教師的〈從文本到行動：國文教學中社會情緒學習的多元實踐〉，透過多元文本引導學生自我覺察與社會關懷；張依庭主任的〈當數學課變得柔
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