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第 231 期
活動報導
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第 240 期
活動報導
第 243 期
愛學專欄
第 245 期
愛學專欄
第 247 期
愛學專欄
第 250 期
國際脈動
第 252 期
活動報導
第 253 期
活動報導
第 254 期
研究紀要
依據文獻探討與訪談結果，SEL在課程與教學的應用上，較常結合的有品格、生命、生涯規劃、性別平等、永續教育等議題，而綜合活動領域的輔導則是直接相關的科目，故目前在這些議題或科目有較多結合與轉化的嘗
第 255 期
國際脈動
結束。該行動計畫主要內容及策略包含有：（一）涵育人民基本網路資安能力；（二）結合2016年由該國政府平等辦公室（Government Equalities Office）推動讓學校教師及家長提升小學學童對
第 256 期
國際脈動
族群的一員，這現象充分顯示出這些背景的人最需要的是工作訓練，以獲得一技之長。為解決這個問題，韓國兩性平等部從2016年開始在全國各地的多元文化家庭協助中心（multiracial family suppo
第 257 期
活動報導
五場增能工作坊則規劃具備特殊文化內涵之性別平等、環境教育及人權思辨等相關課程，其中「建築知識－地下屋結構設計」課程，係透過深入當地傳統地下屋的方式
018年課程改革之下土耳其社會教科書的轉變，聚焦於性別、宗教與政策面向，然而對於土耳其國族認同、性別平等與社會多元性的描述有限，研究結果反映的是主導勢力的觀點，而非提供客觀中立的立場，未能有效培養批判性思
第 258 期
研究紀要
與公民參與等面向。在24個參與國家中，臺灣學生在多個關鍵領域取得全球最高分，包括公民知識面、支持性別平等、移民權利及各族群平等權利的態度（國教署，2023b）。此外，臺灣學生對環境保護表現出積極的態度，並
聲稱閱讀科學的課程往往過於簡化，過度強調單一與基礎技能，而忽視口語的基礎與寫作的重要性，將可能加劇不平等（駐洛杉磯辦事處教育組，2024）。
UK開展青年創新者計畫和女性創新獎，鼓勵更多女性從事STEM相關職業，同時英國也會留意多元種族與性別平等的就業議題（駐英國代表處教育組，2023a）。
英語的多版本字幕，期能促進閩東語的教學推廣與普及，吸引更多人學習，共同推動多元文化社會，落實國家語言平等與共融的目標。相關內容，歡迎至「愛學網－愛學習－（國小、國中、高中）學習階段－語文領域－閩東語文」點