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第 265 期
國際脈動
校長在數位與AI時代中所需關注的領導方向：2024教育部中小學校長數位學習領導指引
訓，促進創新教學，並在智慧教室中配備互動設備以提升學習體驗。校長亦可推動校內外技術分享，並關注學生的心理健康，確保在健康、安全的環境中學習。建構前瞻的數位環境需校長領導與全校合作，以實現數位與AI學習的教育創
第 266 期
國際脈動
校園手機使用規範之政策趨勢：以英國為例
重度的手機使用也會伴隨著網路霸凌和兒少的心理健康問題。德國Bitkom數位協會調查顯示，使用網路的德國兒童和青少年由16%曾在網路上遭受辱罵或霸凌，
銀幕上的性別覺醒：性別與權力關係
則，重新審視性別角色與權力關係。透過電影所引發的情感共鳴與反思，不僅有助於深化性別平等意識，也能促進心理健康與友善職場文化的建立，對於推動性別平權與落實性別主流化，具有正向意義。
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