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第 267 期
研究紀要
1994至2023年融合教育研究趨勢分析：國際比較與我國發展省思
的發展呈現不同步調，國際融合教育研究數量自2008年後明顯增加，與聯合國持續推動融合教育政策及全球對教育公平關注升高有關；然而，我國相關研究雖自2007年《特殊教育法》修訂後逐步增加，但整體增長幅度遠低於國際
知識何價？中小學教科書價格彈性調整的可行性分析
針對目前中小學教科書市場的困境，教育公平與產業發展如何兩全，值得探究。由文獻回顧與文件分析建構立論基礎，藉不同利害關係人的專業參與，透過半結
第 268 期
活動報導
人心與科技的交會
政策研究中心為增進學術研究發展，針對中長程發展之四大主軸：資料驅動治理、教育領導人才、高等教育發展、教育公平議題，邀請專家學者進行演講與座談活動。本次論壇於2026年3月30日登場，邀請國立臺灣海洋大學師資培
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