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第 256 期
研究紀要
核心素養怎麼評？高中生核心素養調查之發現
為缺乏。面對當前學校教學常受限於特定學科和領域，我們迫切需要更全面的方法來評估學生的高層次思考能力。新課綱的目標在於培養學生成為終身學習者，重點在於「自主行動」、「溝通互動」和「社會參與」，進一步細分為九大
第 257 期
研究紀要
十二年國教課綱的現在與未來
生的負面影響包括：「學生學力落差擴大」（72.1％）、「課程多元，學生作業量過多」（63.1％）、「新課綱縮減必修時數，學生學力不足」（62.9％）等。
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