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第 268 期
活動報導
穿梭時光與部落，找回原住民族的根
手冊翻閱區，彙集泰雅族民族教育教師手冊指引書、泰雅族課程綱要指引、泰雅族民族教育課程發展建議書、布農族語文領域教材、花蓮縣太魯閣族數學科領域（高年級）教材教具及各場次走讀講義手冊，提供觀眾翻閱那些濃縮數日
第 270 期
研究紀要
全民原教的國際趨勢與發展
未停止毛利族人被定居政府施行的英語及同化教育造成的歷史創傷及文化斷裂，政府相繼執行的同化措施導致毛利族語的迅速流失，到1960年只有26%的毛利兒童具備母語流利能力，而語言的遺失亦造成延續民族文化及知識主
突破低資源語言困境
研究所何德華教授與靜宜大學寰宇外語教育學士學位學程張惠環助理教授，共同分享將AI科技導入達悟語復振與族語教學的創新成果，剖析如何透過跨學科的合作，為低資源語言建構一套可永續發展的數位知識轉型路徑。
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