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第 61 期
研究紀要
化學測驗雙向架構的認知歷程向度的設計
英語文國中聽讀測驗表現結果探究
第 63 期
教育交流道
測驗不可怕，耐心、認真就對了！
第 72 期
活動選粹
測評中心研習活動「電腦適性化測驗專題演講」摘要
第 73 期
研究紀要
測驗及評量研究中心之展望
第 79 期
院務快訊
《教育研究與發展期刊》9卷4期主題「測驗與評量」出版快訊
第 80 期
研習分享
什麼是類PISA測驗—澳洲學者的個人分享
第 82 期
研習分享
大型測驗方法與資料分析國際研討會與會心得
第 87 期
教育交流道
參與「德國與臺灣數學教育測驗」座談會心得
第 90 期
研究紀要
全國大學生基本素養測驗
第 95 期
研究紀要
補救教學測驗介紹及診斷報告的應用
第 103 期
院務快訊
《教育研究與發展期刊》10卷4期主題「測驗與評量」出版快訊
第 106 期
研習分享
測評中心研究員參加「測驗理論與應用工作坊」心得分享
第 109 期
教育交流道
語文素養溝通測驗簡介
第 127 期
出版品介紹
《教育研究與發展期刊》11卷4期主題「測驗與評量」出版快訊
第 128 期
出版品介紹
《教育研究與發展期刊》 篇名／多元計分人格測驗之測量恆等性：非參數方法之試題差異功能分析
第 136 期
院務新聞及活動
2016年「我們的教育、我們的未來」國際學術研討會　徵稿及報名活動開始
第 224 期
研究紀要
轉化生活經驗為教學基礎：談原住民族群科學教育的取徑
新冠肺炎疫情加重學習機會不均等與各國因應政策
第 195 期
研究紀要
課程設計的重要元素：從「玩機器人」學習創意與思考
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