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第 194 期
研究紀要
生活科技素養導向的教學應著重哪些？
第 195 期
活動報導
亞洲獨創！E&C+混成學習模式課程
素養導向的評量，有哪些關鍵要素？
第 199 期
研究紀要
艱鉅的任務——素養導向試題研發學習
結合生活情境，認識素養導向評量
第 200 期
活動報導
啟動適性學習，探究素養導向教學及評量
《教科書研究》第13卷第2期出版
第 201 期
研究紀要
教師資格考素養導向試題轉型
第 203 期
研究紀要
什麼才是適合的數學素養導向試題？
第 205 期
研究紀要
校長也要素養？如何評量中小學候用校長職能素養？
第 207 期
活動報導
素養導向試題如何問，專業人員告訴你
學習設計思考的最佳利器
第 209 期
愛學專欄
未來必備能力培養　十二年國教的落實
第 210 期
研究紀要
四步驟打造素養導向試題
第 211 期
活動報導
素養導向試題到底該怎麼設計？
第 212 期
愛學專欄
道德VS生活
第 214 期
出版新訊
引光前行　一起走在美感學習指引發展路上
第 215 期
活動報導
如何培養終身受用的能力？
第 217 期
研究紀要
編寫素養導向試題就從素養導向教學開始
第 219 期
活動報導
如何編製素養導向試題？
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