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第 272 期
研究紀要
社會情緒學習如何融入國中藝術領域課程教學？
三、表演藝術科：從劇本詮釋中培養道德判斷能力
故事裡的情緒魔法
為什麼在這裡的配圖中，玩具和背景卻呈現灰黑色？」引導學生探索繪本的圖像語言與情感表現，發展圖文整合的詮釋能力。
修復式正義觀點的高中歷史教材設計
4. 修復關係與肯認包容（Restoration）：透過修復式對話模擬，讓學生練習傾聽、同理共感、詮釋與反思，培養民主社會的對話與思辨能力。
如何突破女性晉升之路的玻璃天花板？
等各階段，都可參考該指引所建議之性別化創新具體作法，思考性別和多元的差異是否會影響到計畫構思、進行及詮釋，藉此提升計畫品質，並達成透過科學研究及技術發展來增進人類社會福祉之目標。
看見原住民教育中的抗存力量與反殖民實踐
焦教室層級的教育經驗，呈現原住民族學童如何挑戰美國主流社會所建構的感恩節神話，並藉由「修辭主權」重新詮釋歷史；同時也探討高中青少年面對萬聖節服飾挪用原住民族文化的現象時，如何展開集體性的批判識讀與行動。
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