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第 265 期
研究紀要
解碼語文學習：課堂到生活的大數據
步接觸更具挑戰性的課外讀物，並在互動中提升理解能力。為進一步支持語文學習，還應運用數位學習工具，例如語言學習應用程式，提供遊戲化的詞彙學習模組，吸引學生自主學習，促進詞彙量的擴展。
儂家來學閩東語
是專題研究？〉、〈生紅過夏〉、〈借字來使野有味〉、〈使喙嘗使鼻鼻〉等，融入馬祖老酒文化與生活情境，讓語言學習與學科專題研究相結合，提升學生的批判思考與跨領域能力。
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