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第 234 期
活動報導
瑞典語言與歷史課綱的教學實踐
; 瑞典與臺灣在PIRLS閱讀學力測驗&#
第 239 期
活動報導
穿梭古今，美學與閱讀雙重奏
容從國際評比 (PIRLS) 數據分析、閱
第 241 期
活動報導
分數解讀與誤差
4;發展已久，如PIRLS、TIMSS等，決策Ň
第 248 期
研究紀要
臺灣學生學習成就表現持續亮眼，然後呢？
nal Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）評量四年級&#
英美閱讀教育發展趨勢
nal Reading Literacy Study，簡稱PIRLS），從國際評&#
第 257 期
活動報導
從實驗室走入教室
生在資訊過載環境下的學習挑戰。過去僅屬於學者專家的閱讀任務，如今已成為中小學生的日常。根據2016年PIRLS國際閱讀素養調查，臺灣學生在多文本與單文本閱讀表現之間的落差居各國之首，顯示學生缺乏有效統整資訊的能
第 258 期
研究紀要
從臺灣學生的國際評比表現看108課綱
加IEA所辦之TIMSS後，陸續參加其他大型調查。目前持續參與之大型調查包含IEA所辧之TIMSS、PIRLS、ICCS和ICILS，以及OECD所辧之PISA。表1羅列我國過去與現在參與之國際評比調查。
歐美國家讀寫教育政策與現況
究 （Progress International Reading Literacy Study, PIRLS），英國的國小學童閱讀能力在43 個國家中排名第四，呈現穩定提升的趨勢，越來越多的學生達閱讀標準。學
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