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第 253 期
研究紀要
如何評量學生系統思考與解決問題的素養能力？
第 257 期
研究紀要
學科知識能促進跨學科統整能力嗎？學生在跨學科統整素養能力的表現
第 259 期
研究紀要
不同類型的字詞「差很大」嗎？解析各類文本的字詞
第 235 期
研究紀要
學生在教科書上學得「夠多」嗎？
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