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第 228 期
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活動報導
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活動報導
第 241 期
活動報導
第 253 期
第 255 期
國際脈動
生懂得以批判性思考看待媒體。新教材亦將以「在媒體世界中當個聰明人」為題，編纂成用於小學五六年級（韓）國語課程之輔助教材。學生將透過該教材觀看媒體報導或YouTube 影片，並學習如何用批判性思考能力來識別
本書是在《國語一字多音審訂表》常用語音調查報告（2021）的122字498詞調查的基礎下，將臺灣媒體語音語料庫語料
第 256 期
活動報導
應用，語言能力評量正迎來重大變革。本院語文教育及編譯研究中心於2025年4月18日邀請國立臺灣大學外國語文學系暨研究所的高照明教授，以學習者語料分析為起點，分享從詞串提取、句法特徵分層，到語言能力指標驗證
從2024年開始，韓國教育部將逐年實施修訂後的「2022教育課綱」，其中，高中教育將繼續加強國語教育，並將英文教學與數位、AI教育環境和實際生活相關的方式結合起來（駐韓國代表處教育組，2022b）
查詢詞語的等別、級別、語言情境、書面口語字頻，並可連結至「教育部國語辭典簡編本」查詢詞義、讀音、部首、筆畫等訊息。
第 258 期
國際脈動
（一）韓國宣布自2025年起中小學數學及英文課程將開始使用「AI教科書」，至2028年中小學國語、英語、數學、社會科學、歷史、電腦等課程全面採用搭載人工智慧（AI）技術的數位教科書，規劃數位教科書
學習在學校課程的體現與實踐》結合理論與實務，描繪SEL如何系統性地融入國小至高中的課程與教學中，涵蓋國語文、英語文、雙語、藝術與議題課程，可提供教育現場實踐之參考。全書共計八章，各章內容立足於紮實的研究基
第 259 期
研究紀要
定期發布優質兒少節目推薦，這些圖書和媒體節目的推薦清單大多附有適合閱讀或閱聽年齡層的資訊。如果以小學國語教科書的字詞作為比較基準，上述圖書、媒體和國語教科書為不同類型的文本資料，彼此之間的字詞是否存在著差
第 260 期
研究紀要
張菀芯（2024）。層層轉化與環環相扣：從教科書結構成分的編寫與實踐檢視國語文課綱推動情形（NAER-2022-017-C-2-1-E9-01）。新北市：國家教育研究院。
對人類語言能力的研究？本院語文教育及編譯研究中心於2025年8月15日邀請到獲選為中央研究院院士、美國語言學會會士、歐洲科學院院士的美國哈佛大學語言學系黃正德榮休教授為我們分享他的看法。黃院士認為，答案是
育部五部字辭典，以輔助中、小學的語文教學，例如：利用《異體字字典》幫助學生認識字的部件，或運用《重編國語辭典修訂本》與《國語辭典簡編本》加強形聲字的教學。第二場專題演講「教育部國語辭典於課堂教學之實作」邀