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第 260 期
出版新訊
鼓勵孩子們找到自己的光芒
記憶45號房」呂昱；帶領觀眾走入白色恐怖的歷史現場，反思正義意涵的「無法送達的畢業證書」楊素芳；性別平等教育議題中，分享同志家庭多樣性的「用彩虹築一個家」林志杰；推動更加包容與友善社會環境的「為愛與尊重築
第 261 期
研究紀要
打造跨領域課程不可缺少的四項祕笈！
響與女性扮演的重要角色等（United Nations，2024）。它既是科學問題，也是政治、經濟及平等議題。為了緩解氣候變遷的影響，必須理解相關科學原理，探討再生能源的革新及其衍生的經濟影響，分析政策實
人工智慧在全球教育中的多元應用與挑戰—各國策略與展望
語，這使得其他語言可能無法獲得同樣高品質的支持。這種情況可能加劇語言多樣性減少和全球教育資源分配的不平等（駐歐盟兼駐比利時代表處教育組，2023c）。
人工智慧在評量的應用與展望
質和準確性，同時呼籲教育政策制定者應致力於將AI工具集成於適合的學習平臺中，並確保所有學生和教師都能平等地獲得這些資源（駐德國代表處教育組，2024b）。
從文物返還到走讀實作，聚焦原住民族轉型正義教育
臺灣是多元文化共存的社會，原住民族轉型正義教育不僅是修復歷史創傷、重建族群互信的關鍵，更是落實平等教育理念的基石。為強化國小主任在原住民族教育領導上的專業知能，本院於2025年9月22至23日辦理「