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第 264 期
出版新訊
看見教育的溫度
緒學習量表之編製歷程與實施初探〉，以量表研究回應高等教育學生的情緒與人際需求；林尚頤執行長的〈華德福幼兒園的社會情緒學習〉，從幼兒教育觀點說明社會情緒學習如何透過日常生活與活動設計，培養幼兒的情緒發展與社
第 270 期
國際脈動
英國幼兒教育之發展概況
英國的教育體制包括幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育等多個階段；幼兒教育階段通常指3歲至5歲的學前教育，主要目的是為孩子提供基礎的學習和社交技能（英國普利茅斯城市學院臺
第 271 期
國際脈動
國際推動性別平等與性教育的分歧與革新
與濫用、影響和身體活動、社會情緒學習（SEM）、健康關係與暴力預防、成長與發展、性與生殖健康等，涵蓋幼兒園到高中的學習進程，課程內容例如個人界線、性別認同與性傾向、月經健康等等，以具備年齡適當性、醫學準確