網站搜尋
第 260 期
活動報導
從教科書看見動物保護觀念的再現與省思
察方式」、「正向的動物比喻」、「人類行為對動物的影響（有利、不利、反思）」、「看到動物的獨特性」與「生態永續性」；而負向內容則涵蓋「忽視」、「戲謔」、「偏見」、「誤用」、「不當對待」與「物化」等，檢視發現
鼓勵孩子們找到自己的光芒
「實驗教育」系列方面，深入探討教育的不同層面，從原住民族文化到生態教育，從探索體驗到蒙特梭利教學，透過影片展現如何藉由實驗教育保存臺灣多樣且寶貴的原住民族文化，以及藉