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第 208 期
研究紀要
從說課、觀課與議課，協助教師提升教學品質
第 209 期
研究紀要
普高國文教科書的教材設計有別於以往嗎？
《教科書研究》第14卷第1期　從研究精進教科書品質
第 211 期
研究紀要
推動12年國教課綱，綜高學制的優勢與挑戰
《教科書研究》第14卷第2期出版訊息
第 212 期
國際脈動
歐洲國家實施宗教教育的思考
第 213 期
研究紀要
教科書應如何編寫原住民族轉型正義的內容？
第 214 期
國際脈動
技專校院產學合作之未來發展方向
教育的另一條路：《臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話》
第 215 期
出版新訊
《教科書研究》第14卷第3期出版訊息
第 216 期
活動報導
人權 歷史 轉型正義
第 217 期
出版新訊
從歷史學到什麼？
第 218 期
研究紀要
歷史教科書如何呈現轉型正義？南非的啟示
第 219 期
研究紀要
國中英語教科書設計落實核心素養之實踐
紙本教科書的下一步？
第 220 期
出版新訊
《教科書研究》第15卷第1期出刊
第 221 期
研究紀要
以縣市為主體之教師評量專業發展
第 223 期
出版新訊
《教科書研究》第15卷第2期出刊
第 224 期
活動報導
譜寫共好樂章
第 225 期
活動報導
教科書中的猶太大屠殺
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