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第 186 期
院務活動
許添明院長率團參訪美國華府教育部教育
科學
研究院與重要智庫
第 190 期
院務活動
啟發學習的好奇心—「108年度中小學
科學
探究與實作教學推廣工作坊」
普通型高中自然
科學
「探究與實作」課程推動初探
第 191 期
活動報導
學習從發現問題開始!
第 192 期
活動報導
科學
也可以這樣教!
第 197 期
研究紀要
科學
實驗都按照課本操作?
科學
課現場觀察
第 199 期
研究紀要
如何理解
科學
文本中
科學
詞彙的歧義?
《圖書館學與資訊
科學
名詞》出版訊息
第 200 期
研究紀要
教科書如何解釋術語?來自
科學
文本的內容分析
呼喚先祖的傳統智慧——原住民學生的
科學
學習
第 201 期
活動報導
從生活中探究
科學
的素養試題
如何以
科學
方法來推論、思考及驗證問題?
第 203 期
研究紀要
動手動腦玩
科學
!自然科探究與實作在各教育階段的課程設計與實例
第 204 期
研究紀要
良好的校園人際關係促進
科學
學習表現
第 206 期
研究紀要
科學
教科書的邏輯關係,如何讓學生閱讀理解?
第 209 期
研究紀要
自然
科學
領域課綱談的
科學
素養究竟是什麼?
第 212 期
愛學專欄
日常中的小發現
第 213 期
愛學專欄
以
科學
精神識讀媒體訊息
第 215 期
研究紀要
探究始於好奇:尋找探究實作的驅動力
第 217 期
愛學專欄
角動量與因次
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