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第 177 期
院務活動
「國際教育心動線」第42~45集：國小素養導向教學、高教深耕計畫與校務研究、教練式領導與教練對話技巧、從地圖看原住民族史
國中階段素養導向評量之閱讀文本與試題撰寫原則
第 178 期
院務活動
「國際教育心動線」第46~49集主題：18歲公民的政治教育素養、遊戲式學習、閱讀素養與歷史教學、課程設計與文化理解
專書介紹：十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例
第 181 期
院務活動
第8009-8011期107年度第156A期國中主任儲訓回流專業研習（主題：媒體力—資訊科技與媒體素養）
第 182 期
研究紀要
數學素養導向評量架構與命題建議
第 183 期
院務活動
「第8024-26期106年度第151期（ABC班）國小校長儲訓回流專業研習（主題：十二年國教素養導向課程與教學）」
第 184 期
院務活動
「第8036期國中小校長在職專業研習班（主題：媒體識讀與素養）」
數位時代媒體素養教育的挑戰及各國的因應作為
第 186 期
院務活動
測驗及評量研究中心辦理「中文閱讀素養試題工作坊」
第 188 期
國際教育訊息分析
各國培育學生媒體素養之策略
第 191 期
研究紀要
傳統試題與素養導向試題有什麼不同？
素養命題的建構歷程
十二年國民基本教育課程綱要實施的第一哩路
第 192 期
活動報導
孩子看到是什麼內容？
第 193 期
研究紀要
教科書如何設計較符合歷史領綱？
開發優質素養導向的試題，從人員培訓開始！
第 194 期
研究紀要
生活科技素養導向的教學應著重哪些？
第 195 期
活動報導
亞洲獨創！E&C+混成學習模式課程
素養導向的評量，有哪些關鍵要素？
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