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第 201 期
活動報導
如何以科學方法來推論、思考及驗證問題？
教育「法」力　校園法律素養精進
教師資格考素養導向試題轉型
第 202 期
活動報導
媒體時代來臨　不可不知的媒體素養
第 203 期
研究紀要
什麼才是適合的數學素養導向試題？
「科技資訊與媒體素養」如何落實？
2020「東亞地區校長學學術研討會」展望校長學研究新視界
解析媒體，用鏡頭來說故事！
第 204 期
活動報導
「名人講堂」系列影片　全新上線！
第 205 期
研究紀要
校長也要素養？如何評量中小學候用校長職能素養？
數位學習風潮下媒體素養教育的挑戰與策略
每天十分鐘，「名人講堂」陪你探索自我
第 207 期
國際脈動
國際教育改革著重人文學科的新趨勢
澳洲及美國面對媒體素養的挑戰如何因應？
素養導向試題如何問，專業人員告訴你
學習設計思考的最佳利器
第 209 期
研究紀要
自然科學領域課綱談的科學素養究竟是什麼？
未來必備能力培養　十二年國教的落實
第 210 期
研究紀要
四步驟打造素養導向試題
第 211 期
活動報導
素養導向試題到底該怎麼設計？
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