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第 151 期
出版品介紹
《教育脈動》篇名／翻轉吧，國文！學思達教學法對國中學生國文學習之行動研究
第 153 期
出版品介紹
《教育研究與發展期刊》 篇名／學科補習之動態變化對學習成就族群落差的影響：以屏東縣小學生為例
第 160 期
研究紀要
像醫生一樣，精細診斷出學生的學習問題
第 164 期
國際教育訊息分析
增進高等教育階段學生全球移動力的積極作法：以歐盟伊拉斯莫斯跨國交流計畫為例
第 165 期
國際教育訊息分析
大學生學習追蹤資料庫應用於高等教育發展之初探
第 167 期
研究紀要
高中職進修學校學生偏差行為現狀與輔導實況
弱勢學生無法靠教育促進社會階層流動？美國現況、問題與改進策略
第 168 期
國際教育訊息分析
各國高等教育機構強化學生就業力之實際策略
第 169 期
國際教育訊息分析
快樂學習有可能？促進學生心理健康的途徑
第 170 期
研究紀要
106學年度高中學生國民素養表現調查結果
第 171 期
國際教育訊息分析
消彌原住民與非原住民學生在學習表現上的落差：澳洲的經驗及檢討
第 172 期
院務活動
國小學生學習策略工作坊紀要
第 225 期
出版新訊
素養命題並不難！
第 177 期
研究紀要
科學文本術語概念網絡與學生理解－以溫室效應為例
第 179 期
研究紀要
採用五階段POE探究學習模式增進學生之科學學習成效
第 181 期
研究紀要
臺灣學生學習成就評量資料庫（TASA）轉型內涵
第 182 期
國際教育訊息分析
香港小學生自殺現象與解決之道
國中校長學習領導、教師專業學習社群與學生學習表現關係之研究
第 184 期
院務活動
臺灣學生成就長期追蹤評量計畫辦理測驗流程說明會
第 183 期
院務活動
名人講堂「實踐．行動．教育歷程」—大提琴家張正傑現身國家教育研究院與青潭國小學生進行一場美麗的邂逅
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