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第 240 期
活動報導
課本＝最平權的美感資源
第 241 期
研究紀要
技術型高中跨域課程的實施與建議
《教科書研究》第16卷第3期出刊
第 242 期
研究紀要
高中歷史教科書轉型正義內容書寫分析
過著有尊嚴的生活
第 243 期
研究紀要
推動數位教科書的支持與反對因素：來自家長的觀點
走進編輯現場—參訪教科書業者與博物館參觀學習
第 245 期
出版新訊
《教科書研究》第17卷第1期出刊
第 246 期
研究紀要
以資料為本的歷史教科書編寫方式：南非的示例
第 248 期
研究紀要
什麼是數位教科書？可能類型及其學教思考
年長者的現在，亦是數位的時代：高齡者的數位素養培育
《教科書研究》第17卷第2期出刊
第 249 期
活動報導
深化編審知能，提升教科書品質
第 250 期
活動報導
連結教育，面對過去轉化未來
第 251 期
研究紀要
何謂符合「素養」的教科書設計？
探討內容設計，提升教科用書品質
第 252 期
研究紀要
模組化設計的教科書：概念與挑戰
年長者的現在，亦是數位的時代：高齡者的數位素養培育
探討多元性別概念，擴展編審視野與深化知能
第 253 期
國際脈動
我國發展AI數位教科書的注意要點
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