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第 254 期

第 255 期
活動報導
氣候變遷帶來的人權衝擊

  本院教科書研究中心於2025年3月20日辦理「氣候變遷帶來的人權衝擊」專題研習,邀請台灣綠能公益發展協會張寒瑋副秘


第 256 期
活動報導
從教材出發,讓學生行走更安全!

  為提升教科用書編審人員對交通安全議題的理解與實務應用,本院教科書研究中心於2025年3月26日舉辦線上審定本教科用書專題研習,邀請交通安全領域專家—新北市泰


第 257 期
出版新訊
教科書研究》第18卷第1期出刊

  本期所有文章皆收錄在「臺灣教育研究資訊網」 (TERIC) ,歡迎讀者上網點閱(《教科書研究》第18卷第1期)。


第 258 期
研究紀要
從國際評比看108課綱:臺灣學生的亮眼表現與教育啟示

本電子報編輯小組特別擇選國教院教育脈動電子期刊於2025年5月所發行第20期「寰宇教育視窗」專欄中,教科書研究中心李映璇助理研究員所撰寫的〈從臺灣學生的國際評比表現看108課綱〉一文,帶領讀者從我國學生在各項國


第 259 期
研究紀要
轉型正義教育:高中生要學習什麼?

李涵鈺、陳麗華(2024)。建構高中歷史教科書中的轉型正義教育學習內容之項目與條目初探。教科書研究,17(1),111-156。https://doi.org/10.6481/JTR.202404_


第 260 期
從教科書看見動物保護觀念的再現與省思

與實務應用,呼應十二年國民基本教育課程綱要議題融入,以及受各界重視的社會情緒學習 (SEL) ,本院教科書研究中心於2025年8月11日舉辦審定本教科用書專題研習,邀請在動物保護教育領域深耕多年的中華民國關懷生

原教相遇AI:跨區域共學,點亮文化本位教育新契機

任與花蓮縣原教中心副召集人呂國良校長開場致詞,期勉花蓮縣6所學校師長及與會人員能收穫滿滿。接著由本院教科書研究中心卓益安助理研究員及李映璇助理研究員,以族群本位課程與教材設計為主題,並根據其專業科目數學科與英文

翻轉教育現場:數位學習的力量

  「寰宇教育視窗」專欄收錄3篇文章,從國際視野介紹數位化教育發展趨勢,本院教科書研究中心卓益安助理研究員以〈我國發展AI數位教科書的注意要點〉,探討AI數位教科書的發展方向與注意事項。


第 261 期

第 262 期
活動報導
看見歷史中的臺灣地景

  本院教科書研究中心於2025年10月13日舉辦第4次「審定本教科用書專題研習」,邀請黃同弘作家以「看見歷史中的臺灣

交織教育學在教學活動與教科書編寫中的實踐

  提升教科用書編審人員對「交織教育學」的理解與實務運用,本院教科書研究中心於2025年10月17日邀請國立政治大學教育學系暨幼兒教育研究所李淑菁教授主講「交織教育學在教學


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