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第 96 期
教育交流道
認知負荷理論運用於多媒體教學之啟示
第96期讀者意見調查
第 97 期
敬師徵文
國中老師影響一生的一句話：你的家庭不幸福並不表示你就有權力變壞
我的四種老師與未來教育
四學分的永遠
我的恩師—榮獲五票的明太祖
巴掌與烙痕—成長的回憶
我的教學楷模－花蓮縣玉里國小的曾霖炳
是該想想「心足跡」的時候了
教師節快樂!
這樣，美嗎？
尋回教育的初衷
立足國教　滿懷夢想　燃燒啟航
《教育研究與發展期刊》10卷3期主題「教育政策與制度」出版快訊
國家教育研究院與雲林縣政府簽署研究合作備忘錄紀事
雲林縣研究合作學校參訪札記
法國的另類明星高中
日本編譯發展運作情形（上）－日本翻譯發展現況
引發風潮的日本「旅行體驗教育」活動
第97期讀者意見調查
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