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第 95 期
讀者意見調查
第95期讀者意見調查
第 96 期
研習分享
教科書的vision誰來把關？—「教科書設計研究」專題演講側寫
成長與蛻變
璀璨光陰在三峽
2014「全球教育論壇：教育革新與學生學習」國際學術研討會即將截止報名
本院教育制度及政策研究中心至中央研究院社會學研究所進行學術參訪
『2014閱讀饗宴之旅』演講系列活動
日本推動改善貧困孩童的教育策略
「12年國教領綱研修工作」核心素養專題聯席會議
例句在語文工具書中的角色
英國中學之教育職場經驗
認知負荷理論運用於多媒體教學之啟示
第96期讀者意見調查
第 99 期
研究紀要
歷史的還原－口述訪談稿的修整
第 97 期
敬師徵文
國中老師影響一生的一句話：你的家庭不幸福並不表示你就有權力變壞
我的四種老師與未來教育
四學分的永遠
我的恩師—榮獲五票的明太祖
巴掌與烙痕—成長的回憶
我的教學楷模－花蓮縣玉里國小的曾霖炳
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