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第 261 期
國際脈動
人工智慧在全球教育中的多元應用與挑戰—各國策略與展望
總體來說，人工智慧（以下簡稱AI）技術的快速發展，正在深刻地改變教育的面貌。其所帶來的變革，如同工業革命般不僅帶來了前
韓國中小學教育革新政策之推展情形
依學生個人特性的適性精英教育支援，並施行精英教育機關的落實及績效管理；另外，一方面加強針對電腦軟體及人工智慧領域的精英教育，另一方面將進行人文、社會、藝術等精英教育領域的多元化（駐韓國代表處教育組，2023b
人工智慧在評量的應用與展望
隨著科技的迅速發展，人工智慧（AI）正逐漸滲透到各個領域，教育領域也不例外。AI技術的引入正在重新定義傳統的教育模式，特別是在評
跨域協作 × 課程優化
題─「整全式課程發展」、「議題教育」、「社會情緒學習」以及「探究與實作暨自主學習」，並導入系統思考與人工智慧等分析工具，期望能促進學校課程生態系的有機互動，持續推動創新與優化。
第 187 期
第 189 期
第 192 期
研究紀要
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國際脈動
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研究紀要
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國際脈動
第 240 期
活動報導
第 249 期
國際脈動
第 250 期
第 253 期
愛學專欄
第 254 期
國際脈動
德國和英國促進中小學教育環境數位化之發展趨勢
3a）。隨著科技日新月異，許多新穎的科技開始融入校園，期望能幫助教師的教學及學生的學習；在英國，隨著人工智慧（Artificial Intelligence, AI）的快速發展，該科技漸漸普及化，成為人們生活
第 256 期
活動報導
從DNA到AI：未來學習的祕密地圖
本院測驗及評量研究中心於2025年4月18日舉辦「未來的科學探究－結合人工智慧與基因體學的前沿跨域研究」專題演講，邀請國立臺灣師範大學科學教育研究所張俊彥講座教授主講，以其橫跨教
自動化語言評量新紀元
隨著語料庫大數據與人工智慧技術加速應用，語言能力評量正迎來重大變革。本院語文教育及編譯研究中心於2025年4月18日邀請國立臺
人工智慧（AI）應用於教育之國際發展趨勢
2023年人工智慧成為大眾話題，OpenAI的ChatGPT-3引發熱議。人工智慧的廣泛應用於教育帶來了挑戰或革命。然而，在2023年1月之前，關於人工智慧的學術研究和論文極少，現在
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