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第 256 期
活動報導
從DNA到AI：未來學習的祕密地圖
本院測驗及評量研究中心於2025年4月18日舉辦「未來的科學探究－結合人工智慧與基因體學的前沿跨域研究」專題演講，邀請國立臺灣師範大學科學教育研究所張俊彥講座教授主講，以其橫跨教
自動化語言評量新紀元
隨著語料庫大數據與人工智慧技術加速應用，語言能力評量正迎來重大變革。本院語文教育及編譯研究中心於2025年4月18日邀請國立臺
人工智慧（AI）應用於教育之國際發展趨勢
2023年人工智慧成為大眾話題，OpenAI的ChatGPT-3引發熱議。人工智慧的廣泛應用於教育帶來了挑戰或革命。然而，在2023年1月之前，關於人工智慧的學術研究和論文極少，現在
第 195 期
國際脈動
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研究紀要
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研究紀要
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國際脈動
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活動報導
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國際脈動
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第 253 期
愛學專欄
第 258 期
國際脈動
人工智慧對教育的挑戰與契機
人工智慧（artificial intelligence，簡稱AI）是電腦科學的一部分。人工智慧系統是使電腦能模擬人類的智慧，進行學習、解決問題、及做決策等。它的應用範圍廣泛，包括問題之解決模式、
第 259 期
研究紀要
還是「素養」嗎？從國際課程研究與發展之趨勢觀之
聯合國所提出之永續發展目標，以更符合公正與永續的未來人類社會需求。「轉化型素養」係AI難以訓練出來，人工智慧沒有自己的意願，也沒有道德意識，因此無法做出負責任的公民所做的道德決定。因此，核心素養的定義及其項目
各國教育政策對我國社會情緒學習計畫推動的啟示
在數位化時代、人工智慧趨勢與後疫情時代的推進之下，數位工具的使用不僅促進教與學的成效與品質，亦為現代的世界公民與中小學學生
當人工智慧遇上佛教經典
人工智慧 (AI) 或許聽起來很前衛，但其實早在1945年左右就開始發展，從電腦模擬人類思考，到現在像Cha