跳到主要內容
:::

網站搜尋

進階搜尋

第 179 期
院務活動
「人權教育教什麼？怎麼教？」專題演講
第 214 期
活動報導
推動人權教育刻不容緩
第 215 期
活動報導
人權教育，從引導孩子學習關心周遭人事物開始！
第 216 期
活動報導
人權 歷史 轉型正義
第 222 期
活動報導
師生皆有「權」—彼此尊重，共造溫馨校園
第 234 期
活動報導
教科書外的沉浸式體驗—學習資源的多元面貌
第 236 期
活動報導
認識強迫失蹤
第 242 期
活動報導
過著有尊嚴的生活
為人權，寫一封信
第 243 期
愛學專欄
平等與不歧視
第 245 期
愛學專欄
人權教育發展之核心概念與議題分享
第 253 期
活動報導
啟發學生的人文素養
第 254 期
研究紀要
社會情緒學習結合議題教學，可以怎麼做？

建立正向關係、尋求支持或提供幫助等內涵，此與輔導課談到的人際關係、霸凌防治、溝通互動，以及性別平等、人權教育等議題相關，可在這些課程中導入SEL的重點，豐富學生的學習。

:::